Čtení dobrodružství: Cherbourg Kids Bond s terapeutickým psem Obelle!

Čtení dobrodružství: Cherbourg Kids Bond s terapeutickým psem Obelle!

Potěšující iniciativa v Cherbourg-en-Cotentin pomáhá dětem objevit radost ze čtení novým způsobem. Anne Grisel, prezidentka sdružení „Mon animal m’a dit“ a její zlatý retrívr Obelle vedou každý měsíc poutavý čtenářský workshop uzpůsobený pro děti od pěti let. Tato setkání, která se konají v koutku pro mládež místních knihoven, mají za cíl pěstovat lásku k literatuře a zároveň zlepšovat čtenářské dovednosti dětí.

Dne 31. května 2025 provedlo duo úspěšný workshop v místě Louis-Lansonneur v La Glacerie. Během této akce děti nahlas četly z vybraných knih ve dvou poutavých 45minutových lekcích, které začínají v 10:00, právě když knihovna otevřela své brány. Obelle hraje v tomto jedinečném prostředí klíčovou roli a poskytuje uklidňující přítomnost, když pozorně naslouchá, zatímco děti nahlas čtou příběhy.

Řídí se jemnými pravidly

Rámec těchto čtení zahrnuje pečlivé pokyny k zajištění bezpečného a příjemného zážitku. Děti mohou Obelle hladit po zádech, ale jsou instruovány, aby se nedotýkaly její hlavy nebo nosu – oblastí vyhrazených pro jejího majitele. Obelle v modré vestě s nápisem „chien éducateur“ svým mladým obdivovatelům účinně signalizuje tato pravidla. Naštěstí děti tyto pokyny dodržují, což navozuje příjemnou atmosféru při čtení.

Tato iniciativa není jen místním fenoménem; Program „Lire avec le chien“ integruje asistenci zvířatům, aby posílil čtenářskou sebedůvěru dětí a dokonale se přizpůsobil širším vzdělávacím cílům. Jak Respektujte psy vysvětluje, že tento přístup využívá uklidňujícího vlivu psů na děti a pomáhá jim zmírnit jejich obavy spojené se čtením. Podporuje výchovné prostředí, kde se může rozvíjet sebeúcta dětí a zároveň oživit jejich lásku k příběhům.

Síla vzdělávání za pomoci zvířat

Výzkum podporuje účinnost takových programů. Podle studií nalezených v PMC Ukázalo se, že vzdělávání za pomoci zvířat (AAE), zejména zahrnující terapeutické psy, podporuje humánní hodnoty a zlepšuje čtenářské dovednosti u školáků. Nesčetné množství psích programů pro čtení nahlas se za poslední dvě desetiletí prosadilo, od původního programu Reading Education Assistance Dogs (READ) v Salt Lake City do různých zemí.

Popularitu těchto programů podpořily různé faktory. Ztělesňují vládou podporované snahy vypořádat se s vysokou ekonomickou ztrátou negramotnosti, která se odhaduje na přibližně 1,2 bilionu USD ročně. Apelují také na rodiče a vzdělávací instituce, které touží po zlepšení míry gramotnosti – zásadního faktoru při prolomení cyklů chudoby.

Lekce jsou vytvořeny tak, aby byly zvládnutelné pro komunitní čtenářské týmy a jejich dobrovolníky, což vyžaduje minimální školení pro obsluhu. Děti často projevují radost při čtení psům, protože tito chlupatí společníci poskytují nehodnotící publikum, což pomáhá snižovat úzkost ze čtení.

Výsledky hovoří

Empirické důkazy narůstají ve prospěch těchto iniciativ. Četné studie ukazují pozitivní proměny motivace dětí ke čtení, sebedůvěry a radosti ze čtení. Pozoruhodné je, že děti, které se účastnily čtení se psy, zaznamenaly výrazné zlepšení svých čtenářských schopností, přičemž zprávy naznačují zvýšení úrovně čtení v některých případech až o 30 %.

Když se připravujeme na nadcházející workshop v sobotu 28. června v knihovně Boris-Vian, je jasné, že programy, jako jsou tyto, umí mnohem víc než jen podporovat čtenářské dovednosti. Vytvářejí podpůrný prostor, který pomáhá dětem vyjadřovat se, rozvíjet jejich gramotnost, a co je důležité, užívat si kouzlo příběhů. Smích a společnost pěstované prostřednictvím těchto interakcí pravděpodobně zanechají v dětech trvalý dojem, a čtení se tak stane oblíbenou činností po mnoho let.