Čitateljske avanture: djeca iz Cherbourga povezuju se s terapijskim psom Obelle!

Čitateljske avanture: djeca iz Cherbourga povezuju se s terapijskim psom Obelle!

U Cherbourg-en-Cotentinu, dirljiva inicijativa pomaže djeci otkriti radost čitanja na nov način. Anne Grisel, predsjednica udruge „Mon animal m’a dit“ i njezina zlatna retriverica Obelle, vode zanimljivu mjesečnu radionicu čitanja prilagođenu djeci od pet godina naviše. Ove sesije, koje se održavaju u kutku za mlade u lokalnim knjižnicama, imaju za cilj njegovanje ljubavi prema književnosti, a također i unaprjeđenje vještina čitanja kod djece.

Dana 31. svibnja 2025., dvojac je vodio uspješnu radionicu na lokaciji Louis-Lansonneur u La Glacerie. Tijekom ovog događaja djeca su čitala naglas iz odabranih knjiga u dvije zanimljive sesije od 45 minuta, koje su počele u 10 ujutro, baš kad je knjižnica otvorila svoja vrata. Obelle igra ključnu ulogu u ovoj jedinstvenoj postavci, pružajući utješnu prisutnost dok pozorno sluša dok djeca čitaju priče naglas.

Vođen nježnim pravilima

Okvir ovih čitanja uključuje pažljive smjernice kako bi se osiguralo sigurno i ugodno iskustvo. Djeca mogu maziti Obelleina leđa, ali su upućena da se suzdrže od dodirivanja njezine glave ili nosa - područja rezerviranih za njezinog vlasnika. Obelle, noseći plavi prsluk s natpisom "chien éducateur", učinkovito signalizira ova pravila svojim mladim obožavateljima. Srećom, djeca se pridržavaju ovih uputa, što potiče ugodnu atmosferu za čitanje.

Ova inicijativa nije samo lokalni fenomen; program „Lire avec le chien“ integrira pomoć životinja za jačanje dječjeg samopouzdanja u čitanju, savršeno se usklađujući sa širim obrazovnim ciljevima. Kao Poštujte pse objašnjava, ovaj pristup iskorištava umirujući utjecaj koji psi imaju na djecu, pomažući im da ublaže svoje strahove povezane s čitanjem. Potiče poticajno okruženje u kojem dječje samopoštovanje može napredovati dok oživljava njihovu ljubav prema pričama.

Moć obrazovanja uz pomoć životinja

Istraživanja podupiru učinkovitost takvih programa. Prema studijama pronađenim u PMC, pokazalo se da obrazovanje uz pomoć životinja (AAE), posebno koje uključuje terapijske pse, potiče humane vrijednosti i poboljšava vještine čitanja među školskom djecom. Mnoštvo programa za čitanje naglas uz pomoć pasa postalo je popularno tijekom posljednja dva desetljeća, protežući se od Salt Lake Cityjevog originalnog programa Reading Education Assistance Dogs (READ) u razne zemlje.

Različiti čimbenici utjecali su na popularnost ovih programa. Oni utjelovljuju napore koje podupire vlada da se uhvati u koštac s visokim ekonomskim danakom nepismenosti, koji se procjenjuje na oko 1,2 trilijuna USD godišnje. Oni također apeliraju na roditelje i obrazovne institucije željne poboljšanja stope pismenosti—ključnog faktora u razbijanju ciklusa siromaštva.

Sesije su osmišljene tako da ih mogu kontrolirati čitateljski timovi zajednice i njihovi volonteri, zahtijevajući minimalnu obuku voditelja. Djeca često pokazuju užitak čitajući psima, budući da ovi krzneni pratitelji pružaju publiku koja ne osuđuje, pomažući u smanjenju tjeskobe pri čitanju.

Rezultati govore

Empirijski dokazi idu u prilog ovim inicijativama. Brojna istraživanja pokazuju pozitivne promjene u dječjoj motivaciji za čitanje, samopouzdanju i užitku. Naime, djeca koja su sudjelovala u čitanju sa psima doživjela su značajna poboljšanja u svojim sposobnostima čitanja, s izvješćima koja upućuju na povećanje razine čitanja za čak 30% u nekim slučajevima.

Dok se pripremamo za nadolazeću radionicu u subotu, 28. lipnja, u knjižnici Boris-Vian, jasno je da ovakvi programi čine mnogo više od pukog promicanja čitalačkih vještina. Oni stvaraju prostor podrške koji pomaže djeci da se izraze, razviju svoju pismenost i, što je još važnije, uživaju u čaroliji priča. Smijeh i druženje potaknuti ovim interakcijama vjerojatno će ostaviti trajan dojam na djecu, čineći čitanje dragom aktivnošću u godinama koje dolaze.