Czytelnicze przygody: Dzieci z Cherbourga łączą się z psem terapeutycznym Obelle!

Czytelnicze przygody: Dzieci z Cherbourga łączą się z psem terapeutycznym Obelle!

W Cherbourg-en-Cotentin podnosząca na duchu inicjatywa pomaga dzieciom odkryć radość czytania w nowatorski sposób. Anne Grisel, prezes stowarzyszenia „Mon Animal m’a dit” i jej golden retriever Obelle prowadzą comiesięczne warsztaty czytelnicze przeznaczone dla dzieci w wieku pięciu lat i starszych. Sesje te, które odbywają się w kąciku młodzieżowym lokalnych bibliotek, mają na celu kultywowanie miłości do literatury, a jednocześnie rozwijanie umiejętności czytania u dzieci.

31 maja 2025 r. duet przeprowadził udane warsztaty w zakładzie Louis-Lansonneur w La Glacerie. Podczas tego wydarzenia dzieci czytały na głos wybrane książki podczas dwóch wciągających 45-minutowych sesji, które rozpoczęły się o godzinie 10:00, w chwili otwarcia biblioteki. Obelle odgrywa kluczową rolę w tej wyjątkowej konfiguracji, zapewniając pocieszającą obecność, gdy uważnie słucha, gdy dzieci czytają na głos historie.

Kierując się delikatnymi zasadami

Ramy tych odczytów obejmują dokładne wytyczne mające na celu zapewnienie bezpiecznego i przyjemnego doświadczenia. Dzieci mogą głaskać Obelle po plecach, ale instruuje się je, aby powstrzymywały się od dotykania jej głowy i nosa – miejsc zarezerwowanych dla jej właściciela. Obelle ubrana w niebieską kamizelkę z napisem „chien éducateur” skutecznie sygnalizuje te zasady swoim młodym wielbicielom. Na szczęście dzieci stosują się do tych wskazówek, co sprzyja przyjemnej atmosferze podczas zajęć czytelniczych.

Inicjatywa ta nie jest jedynie zjawiskiem lokalnym; program „Lire avec le chien” uwzględnia pomoc zwierzętom, aby zwiększyć pewność czytania u dzieci, co doskonale wpisuje się w szersze cele edukacyjne. Jak Szanuj psy wyjaśnia, takie podejście wykorzystuje uspokajający wpływ, jaki psy mają na dzieci, pomagając im złagodzić lęki związane z czytaniem. Tworzy pielęgnujące środowisko, w którym może rozwijać się poczucie własnej wartości dzieci, jednocześnie ożywiając w nich miłość do historii.

Siła edukacji wspomaganej przez zwierzęta

Badania potwierdzają skuteczność takich programów. Według badań znalezionych w PMC Wykazano, że edukacja z udziałem zwierząt (AAE), w szczególności z udziałem psów terapeutycznych, sprzyja krzewieniu wartości humanitarnych i poprawie umiejętności czytania wśród uczniów. W ciągu ostatnich dwudziestu lat niezliczona ilość programów głośnego czytania z udziałem psów zyskała popularność, począwszy od pierwotnego programu Reading Education Assistance Dogs (READ) w Salt Lake City na różne kraje.

Różne czynniki zwiększyły popularność tych programów. Uosabiają one wspierane przez rząd wysiłki mające na celu walkę z wysokimi stratami gospodarczymi wynikającymi z analfabetyzmu, które szacuje się na około 1,2 biliona dolarów rocznie. Odwołują się także do rodziców i instytucji edukacyjnych pragnących poprawić wskaźniki alfabetyzacji – co jest kluczowym czynnikiem pozwalającym przerwać cykle ubóstwa.

Sesje są tak przygotowane, aby były łatwe w obsłudze dla lokalnych zespołów czytelniczych i ich wolontariuszy, przy czym wymagają minimalnego szkolenia dla osób zajmujących się czytaniem. Dzieci często chętnie czytają psom, ponieważ ci futrzani towarzysze stanowią nieoceniającą publiczność, która pomaga zmniejszyć niepokój związany z czytaniem.

Wyniki mówią

Dowody empiryczne przemawiają za tymi inicjatywami. Liczne badania pokazują pozytywne zmiany w motywacji, pewności siebie i przyjemności czytania u dzieci. Warto zauważyć, że dzieci, które uczestniczyły w sesjach czytania z psami, doświadczyły znacznej poprawy swoich umiejętności czytania, a raporty sugerują wzrost poziomu czytania w niektórych przypadkach nawet o 30%.

Przygotowując się do nadchodzących warsztatów, które odbędą się w sobotę 28 czerwca w bibliotece Boris-Vian, staje się jasne, że tego typu programy robią znacznie więcej niż tylko promują umiejętności czytania. Tworzą wspierającą przestrzeń, która pomaga dzieciom wyrażać siebie, rozwijać umiejętności czytania i pisania i, co ważne, cieszyć się magią opowieści. Śmiech i towarzystwo powstałe w wyniku tych interakcji prawdopodobnie pozostawią trwałe wrażenie na dzieciach, dzięki czemu czytanie stanie się cenionym zajęciem na długie lata.