Bralne pustolovščine: Otroci iz Cherbourga se povezujejo s terapevtskim psom Obelle!

Bralne pustolovščine: Otroci iz Cherbourga se povezujejo s terapevtskim psom Obelle!

V Cherbourg-en-Cotentinu prisrčna pobuda otrokom pomaga odkriti veselje do branja na nov način. Anne Grisel, predsednica združenja »Mon animal m’a dit«, in njena zlata prinašalka Obelle vodita zanimivo mesečno bralno delavnico, prilagojeno otrokom, starim pet let in več. Namen teh srečanj, ki potekajo v mladinskem kotičku lokalnih knjižnic, je gojiti ljubezen do literature, hkrati pa krepiti bralne sposobnosti otrok.

31. maja 2025 je dvojec izvedel uspešno delavnico na lokaciji Louis-Lansonneur v La Glacerie. Med tem dogodkom so otroci glasno brali izbor knjig za dve privlačni 45-minutni uri, ki se je začela ob 10. uri, ravno ko je knjižnica odprla svoja vrata. Obelle igra ključno vlogo v tej edinstveni postavitvi, saj zagotavlja tolažilno prisotnost, ko pozorno posluša, medtem ko otroci na glas berejo zgodbe.

Vodijo me nežna pravila

Okvir teh branj vključuje natančne smernice za zagotavljanje varne in prijetne izkušnje. Otroci lahko božajo Obellein hrbet, vendar jim je naročeno, naj se vzdržijo dotikanja njene glave ali nosu – predelov, ki so rezervirani za njenega lastnika. Obelle z modrim telovnikom z oznako "chien éducateur" svojim mladim oboževalkam učinkovito sporoča ta pravila. Na srečo se otroci držijo teh navodil, kar spodbuja prijetno vzdušje na bralnih urah.

Ta pobuda ni samo lokalni pojav; program „Lire avec le chien“ vključuje pomoč živali za krepitev bralne samozavesti otrok in se popolnoma ujema s širšimi izobraževalnimi cilji. Kot Spoštujte pse pojasnjuje, ta pristop izkorišča pomirjujoč vpliv, ki ga imajo psi na otroke, in jim pomaga ublažiti njihove strahove, povezane z branjem. Spodbuja spodbudno okolje, kjer lahko otrokova samozavest uspeva, hkrati pa obuja njihovo ljubezen do zgodb.

Moč izobraževanja s pomočjo živali

Raziskave potrjujejo učinkovitost takih programov. Glede na študije, odkrite v PMC, se je izkazalo, da izobraževanje s pomočjo živali (AAE), zlasti ki vključuje terapevtske pse, spodbuja humane vrednote in krepi bralne sposobnosti med šolarji. V zadnjih dveh desetletjih se je uveljavilo nešteto programov za glasno branje s pomočjo psov, ki segajo od prvotnega programa Reading Education Assistance Dogs (READ) Salt Lake Cityja do različnih držav.

Različni dejavniki so povečali priljubljenost teh programov. Poosebljajo prizadevanja, ki jih podpira vlada, za boj proti visokim gospodarskim davkom nepismenosti, ki je ocenjen na približno 1,2 bilijona USD letno. Obračajo se tudi na starše in izobraževalne ustanove, ki želijo izboljšati stopnjo pismenosti, ki je ključni dejavnik pri prekinitvi krogov revščine.

Seje so oblikovane tako, da jih lahko obvladujejo skupine za branje skupnosti in njihovi prostovoljci, kar zahteva minimalno usposabljanje za vodje. Otroci pogosto izkazujejo veselje, ko berejo psom, saj ti kosmati spremljevalci nudijo neobsojajoče občinstvo in pomagajo zmanjšati anksioznost pri branju.

Rezultati govorijo

Empirični dokazi so v prid tem pobudam. Številne študije kažejo pozitivne spremembe pri motivaciji, samozavesti in užitku otrok pri branju. Predvsem otroci, ki so sodelovali v bralnih urah s psi, so občutno izboljšali svoje bralne sposobnosti, pri čemer poročila kažejo, da se je raven branja v nekaterih primerih povečala za kar 30 %.

Ko se pripravljamo na prihajajočo delavnico v soboto, 28. junija, v Knjižnici Boris-Vian, je jasno, da tovrstni programi naredijo veliko več kot le spodbujanje bralnih veščin. Ustvarjajo podporni prostor, ki otrokom pomaga izražati sebe, razvijati svojo pismenost in, kar je pomembno, uživati ​​v čarobnosti zgodb. Smeh in druženje, ki ju spodbujajo te interakcije, bosta verjetno pustila trajen vtis na otroke, zaradi česar bo branje cenjena dejavnost v prihodnjih letih.