开拓者丽贝卡·费里西安诺：彻底改变护理和马术治疗

开拓者丽贝卡·费里西安诺：彻底改变护理和马术治疗

在佛罗里达州奥卡拉，护理和马匹辅助治疗领域正在展开一段非凡的旅程，注册护士丽贝卡·费利西亚诺就是一个例子。 Feliciano 拥有 40 多年的经验，目前担任 Empath Health and Hospice 的招生注册护士。她以创新和富有同情心的患者护理方法而闻名，16 岁时，她就开始了自己的医疗保健职业生涯，在疗养院担任护士助理。在获得圣伊丽莎白医院护理学院的护理副学士学位和威尔明顿大学的护理理学学士学位后，费里西亚诺的资历进一步丰富了她令人印象深刻的技能。

作为一名在伊拉克战争期间服役的退伍军人，她对护理领域的奉献超越了个人抱负；这是关于倡导和诚信，这是她引以为豪的关键价值观。她的成就将刊登在 P.O.W.E.R. 2025 年夏季刊上。她曾在 2024 年 1 月、11 月以及 2025 年 2 月被杂志评为本月女性。她不仅是医疗保健领域的重要人物，而且还专门从事马术治疗、行为保健和精神护理，这些领域正日益成为整体健康方法的一个重要方面。

护理教育创新

当我们展望护理行业的未来时，费里西亚诺的职业生涯反映了护理行业更广泛的转变。为了应对不断变化的医疗保健环境，一项新举措应运而生——护理综合创新与创业证书项目（INNOVATE）。该计划旨在帮助护士应对医疗保健挑战，同时关注代表性不足的人群。根据 美国国立卫生研究院 ，INNOVATE 采用沉浸式课程，旨在加强传统护理教育，让未来的护士成为医疗保健创新的领导者。

这种新的护理教育方法围绕七项核心原则（包括跨学科合作和体验式学习）构建，是对美国护理学院协会和美国国家医学院建议的直接回应。它强调未来护理人员的必要能力，例如了解健康的社会决定因素 (SDOH) 并致力于公平和包容性。

满足护理的关键需求

当我们进入下一个十年时，护理必须适应不断变化的人口结构和健康需求。一个 2022 年美国国立卫生研究院报告 强调了将健康公平和 SDOH 纳入护理课程的紧迫性。仅 2019 年就有超过 200,000 名护理专业毕业生，多元化且适应性强的护理人员队伍比以往任何时候都更加重要。然而，护理教育中代表性不足的群体所面临的障碍继续影响着护理教育的获得和成功。

COVID-19 大流行揭示了我们医疗保健系统中的差距，强化了护理教育创新的需求，特别是在技术使用和体验式学习方面。针对代表性不足的学生的整体招生流程和支持系统对于促进护理项目的多样性、提高保留率和提高毕业率至关重要。

丽贝卡·费利西亚诺的故事不仅展示了她对护理和马匹辅助治疗的贡献，而且也是塑​​造当今医疗保健格局的更广泛叙述的缩影。通过诚信进取和致力于患者权益，她以身作则，激励下一代护士在充满挑战但回报丰厚的职业中创新并取得优异成绩。