New Beginnings High School tähistab Polki maakonnas rekordilist lõpetamist!

New Beginnings High School tähistab Polki maakonnas rekordilist lõpetamist!

Floridas Polki maakonnas asuv New Beginningsi keskkool lööb laineid, valmistudes tähistama tänavust ligi 200 õpilase kooli lõpetamist. See 2011. aastal asutatud tšarterkool on kujunenud lootuse majakaks erineva taustaga õpilastele, kes olid varem oma akadeemiliste otsingutega vaeva näinud. Keskendudes standardse keskkooli lõputunnistuse andmisele kuni 24-aastastele õppijatele, rõhutab kool paindlikkust ja iseseisvat õppimist digiplatvormi kaudu, mis sobib suurepäraselt neile, kes vajavad alternatiivset lähenemist haridusele. Direktor Marvin Pitts räägib kirglikult nende lõpetajate saavutuste olulisusest, märkides, et paljud olid kunagi traditsiooniliste haridussüsteemide poolt maha kantud.

Sel aastal kavatseb 197 lõpetajast umbes 60% omandada keskhariduse järgset haridust, mis on tähelepanuväärne püüdlus õpilaste jaoks, kes seisid silmitsi takistustega. Nende hulgas paistab silma 18-aastane lõpetanud Zach Roth, kes on saanud kolledži pesapalli mängimiseks täissõidustipendiumi, mis näitab New Beginningsi elumuutvaid võimalusi. Zachi teekond on sügavalt isiklik; ta kaotas oma ema 10-aastaselt ja oli alguses akadeemilises võitluses. "See kool andis mulle teise võimaluse," jagab Roth, peegeldades sügavat mõju, mida õppeasutus oma õpilaste elule avaldab.

Kasvav nõudlus mittetraditsioonilise hariduse järele

Kuna nõudlus ebatraditsiooniliste haridusvõimaluste järele kasvab jätkuvalt, astub New Beginnings julgeid samme, plaanides avada järgmisel aastal nelja nurga piirkonnas oma neljanda ülikoolilinnaku. Praegu teenindab kool Polki maakonnas üle 1300 õpilase, mis näitab selget pühendumust kogukonna haridusvajaduste rahuldamisele.

Hartakoolid, nagu New Beginnings, teevad palju, et kujundada ümber kogu riigi haridusmaastik. Vastavalt Haridus Järgmine, moodustavad tšarterkoolid 7% riiklikest koolidest, mõnes linnas ületab see arv 40%. See kasv peegeldab märkimisväärset nihet USA haridussüsteemis viimase viiekümne aasta jooksul, kuna haridusvõimalused laienevad traditsioonilistest riigikoolidest kaugemale.

Uuringud näitavad, et tšarterkoolid võivad õpilaste saavutusi positiivselt mõjutada. Hiljutine analüüs, mis hõlmas enam kui 608 koolipiirkonda, näitas, et matemaatika- ja lugemisskoorid paranesid pärast tavakoolide avamist, kusjuures keskkoolide lõpetamise määr kasvas kaheksa aasta jooksul tšarterkoolidega piirkondades 2,8 protsendipunkti võrra. Need mõjud on märkimisväärselt tugevamad piirkondades, mille saavutustasemed on algselt madalad, rõhutades, kuidas sellised institutsioonid nagu New Beginnings High School võivad õpilasi tõsta.

Mõju õpilastele ja kogukondadele

Uuring, mille on koostanud RAND korporatsioon toetab neid positiivseid mõjusid, mis näitab, et põhikooliõpilased lõpetavad ja õpivad kolledžis tõenäolisemalt kui nende eakaaslased traditsioonilistes riigikoolides. See on eriti oluline neile, kes otsivad teed eduni vaatamata varasematele akadeemilistele väljakutsetele. Üks kriitilisi aspekte on see, et tšarterkoolid ei meelita ebaproportsionaalselt palju traditsiooniliste koolide tippõpilasi; tegelikult on paljud õpilased sarnase või madalama saavutusega taustaga. See tähendab, et selliste koolide nagu New Beginnings saavutused ei ole pelgalt paremate õpilaste valimise tulemus.

Kuigi tšarterkoolide arutelul on hääli mõlemal poolel, kuid on muret rassilise kihistumise ja ressursside jaotamise pärast, viitavad tõendid üha enam sellele, et tšarterkoolid aitavad positiivselt kaasa kooli lõpetamise määra ja kolledžite sisseastumisele. New Beginnings High Schooli kohalolek mitte ainult ei tõsta õpilaste individuaalseid tulemusi, vaid mängib olulist rolli ka kogukonna haridusvõimaluste taaselustamisel.

Kuna Polki maakond ootab järjekordset lootusrikka tulevikuga lõpuaktust, on selge, et koolid nagu New Beginnings teevad midagi õigesti. Direktor Pitts ja tema meeskond ei jaga ainult diplomeid; nad jagavad teist võimalust, muudavad elusid ja kehastavad hariduse olemust.