Un maestro inspirador de Locust Valley fomenta la creatividad en el aula

Un maestro inspirador de Locust Valley fomenta la creatividad en el aula

Ann Monsees, una querida maestra de la escuela secundaria Locust Valley, está causando sensación con su estilo de enseñanza innovador y su dedicación a la participación de los estudiantes. Ann, la menor de seis hijos de Farmingville, siempre se ha sentido inspirada por su familia, particularmente por su hermana mayor, Jean, maestra en el distrito escolar de Half Hollow Hills. Desde que comenzó su carrera docente en 2002 después de estudiar en la Universidad de Adelphi, donde también demostró su destreza atlética en fútbol y lacrosse, Ann ha dejado un impacto duradero en sus estudiantes.

Monsees, que comenzó como maestra de cuarto grado en la Escuela Intermedia Bayville, ha hecho la transición a enseñar matemáticas y ciencias en la escuela intermedia, y ahora se acerca a su año escolar número 24 en el Distrito Escolar Central de Locust Valley. Sus alumnos la describen como divertida, paciente y amable, lo que la convierte en una figura apreciada en la comunidad escolar. De acuerdo a día de noticias, su aula es un centro de creatividad y colaboración.

Estrategias innovadoras en el aula

En su búsqueda de una enseñanza eficaz, Monsees ha adoptado habilidades estratégicas de gestión del aula desarrolladas durante su etapa en la educación primaria. Una característica destacada es el uso de disposiciones flexibles para los asientos, un concepto que extrajo de su hermana Mary Lupo, también profesora, pero que reside en Florida. Estos arreglos se adaptan a diversas necesidades de aprendizaje, permitiendo a los estudiantes hacerse cargo de su experiencia educativa.

La flexibilidad en los asientos es sólo la punta del iceberg. Monsees cocreó el Fifty Nifty Club, que atrae a estudiantes interesados ​​en la geografía y la historia de Estados Unidos. Proyectos recientes, como un ejercicio interactivo de construcción de cometas que involucró la colaboración con bibliotecarios y profesores de inglés y estudios sociales, encarnan su creencia en experiencias prácticas del mundo real que mejoran la comprensión y la creatividad de los estudiantes. Este enfoque se alinea con las ideas compartidas por Estrategias docentes, enfatizando que el aprendizaje activo puede aumentar significativamente la retención de los estudiantes.

La variedad de métodos de enseñanza actuales amplía el conjunto de herramientas disponibles para los educadores. Técnicas como el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje basado en la investigación y las estrategias colaborativas han demostrado ser eficaces para involucrar a los estudiantes. De hecho, como se menciona en Instrucción de profesores, los elementos de aprendizaje gamificados y las opciones de asientos diferenciados también sirven para capacitar a los estudiantes y satisfacer sus diversas necesidades.

Apoyando el crecimiento estudiantil

La filosofía de enseñanza de Monsees se basa en la creencia de que el compromiso es fundamental para la motivación de los estudiantes. Al crear un entorno de aprendizaje que prioriza la colaboración, Monsees fomenta una atmósfera de apoyo entre sus alumnos. Como señaló el director Michael Cestaro, su compromiso con los estudiantes, padres y colegas realmente la distingue.

Además, el cambio hacia estrategias de enseñanza centradas en el estudiante enfatiza la propiedad personal de la educación, como lo destaca Teacher Strategies. Estos métodos, incluido el uso de herramientas tecnológicas como Prodigy Math y Google Classroom, mejoran la experiencia de los estudiantes y adaptan el aprendizaje a las necesidades individuales. Monsees está claramente a la vanguardia de estas tendencias educativas, lo que demuestra que hay mucho que decir a favor de los métodos de enseñanza innovadores que priorizan la participación y la flexibilidad de los estudiantes.

En un mundo donde la educación evoluciona continuamente, educadores como Ann Monsees iluminan el camino a seguir. Adoptar experiencias prácticas y la colaboración refleja un compromiso de formar no sólo a estudiantes formados, sino también a personas inspiradas y motivadas, listas para afrontar los desafíos del mañana. En sus aulas, no hay duda de que el aprendizaje se convierte en una aventura alegre y apasionante.