Comisionado de Pembroke Pines bajo investigación por truco 'policial' en la escuela
El comisionado de Pembroke Pines, Jay Schwartz, enfrenta una investigación del FDLE por hacerse pasar por un oficial de policía en Flanagan High, alarmando a los estudiantes.

Comisionado de Pembroke Pines bajo investigación por truco 'policial' en la escuela
El comisionado de la ciudad de Pembroke Pines, Jay Schwartz, se encuentra en problemas mientras enfrenta una investigación por parte del Departamento de Aplicación de la Ley de Florida (FDLE) luego de acusaciones de hacerse pasar por un agente de la ley. Este preocupante incidente tuvo lugar el 21 de mayo, justo al final del año escolar en Flanagan High School, donde Schwartz estaba dando una clase de aviación. De acuerdo a Noticias locales 10, Schwartz se enfrentó a varios estudiantes, supuestamente en un intento de registrarlos en busca de contrabando, posiblemente marihuana. Presuntamente exhibió una placa ceremonial parecida a una placa de policía, que no está autorizado a utilizar porque no tiene poderes para hacer cumplir la ley.
La situación se intensificó cuando los estudiantes, visiblemente conmocionados por las acciones de Schwartz, se acercaron a un oficial de policía de la escuela para denunciar el incidente. Siguiendo el protocolo, el jefe de policía de Pembroke Pines, José Vargas, remitió el asunto al FDLE para garantizar que no hubiera conflictos de intereses en la investigación. El administrador de la ciudad, Charles Dodge, confirmó que las acciones de Schwartz fueron denunciadas el mismo día en que ocurrieron, lo que subraya la gravedad de las acusaciones.
Controversias pasadas
No es la primera vez que Schwartz agita la olla en la gobernanza local. Como comisionado de la ciudad desde 2012, anteriormente enfrentó acusaciones de intimidación y comportamiento disruptivo durante las reuniones de la ciudad. Sus recientes acciones en Flanagan High School sólo han intensificado el escrutinio sobre él. Si bien Schwartz está afiliado a Broward College y a la Universidad Aeronáutica Embry-Riddle como instructor visitante, no es un empleado oficial de las escuelas del condado de Broward.
A la luz de las acusaciones, el distrito escolar ha tomado medidas para limitar las interacciones de Schwartz con los estudiantes, permitiéndole regresar solo bajo supervisión para administrar un examen final después del incidente. Sus futuros compromisos en la escuela serán monitoreados de cerca a medida que se desarrolle la investigación. Mientras la comunidad local observa de cerca, abundan las preguntas sobre las ramificaciones de este incidente en el futuro político de Schwartz.
Implicaciones más amplias
El papel de los funcionarios de escuelas seguras es crucial para mantener un ambiente seguro en las instituciones educativas. Como lo describe ley de florida, los distritos escolares tienen el mandato de asociarse con agencias policiales o de seguridad para asignar oficiales de escuelas seguras en todas las instalaciones, incluidas las escuelas autónomas. Esto establece un marco que requiere verificaciones exhaustivas de antecedentes, pruebas de drogas y evaluaciones psicológicas para cualquiera que asuma esos roles.
Curiosamente, la ley dicta varias opciones para garantizar la seguridad en las escuelas, incluido el empleo de Oficiales de Recursos Escolares (SRO, por sus siglas en inglés), que deben ser agentes de policía certificados. Otras opciones incluyen oficiales de seguridad escolar y guardias de seguridad que requieren una investigación similar. Estas medidas están implementadas para fomentar un ambiente de aprendizaje seguro y prevenir situaciones similares a la que involucra a Schwartz.
Mientras el FDLE investiga el incidente y sus detalles, la comunidad de Pembroke Pines debe reflexionar sobre cómo tales acciones por parte de un funcionario público pueden afectar la confianza en sus representantes electos y en el panorama educativo en general. La historia de Schwartz sirve como advertencia sobre las responsabilidades que conlleva un cargo público y la importancia de mantener los límites, especialmente dentro de los entornos educativos.