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Aumento de las amenazas contra funcionarios escolares: una crisis de confianza
Explore el aumento de las amenazas contra los funcionarios escolares del condado de Broward desde el COVID-19, alimentadas por tensiones políticas y desinformación.
Aumento de las amenazas contra funcionarios escolares: una crisis de confianza
En los últimos años, han aumentado las amenazas contra los funcionarios escolares, pintando un panorama preocupante del panorama educativo contemporáneo. Sarah Leonardi, quien comenzó su mandato en la Junta Escolar del Condado de Broward durante la tumultuosa pandemia de COVID-19, se encuentra entre quienes han enfrentado una creciente hostilidad desde que asumió el cargo. Desde el desafío a los mandatos de uso de mascarillas hasta la navegación en acalorados debates sobre cuestiones LGBTQ+, las experiencias de Leonardi sirven como un sorprendente reflejo de las tendencias nacionales en la gobernanza educativa. De acuerdo a AZPM, un estudio de la Iniciativa Bridging Divides de la Universidad de Princeton ha revelado que las amenazas contra los funcionarios escolares aumentaron en un asombroso 170% entre noviembre de 2022 y abril de 2023 en comparación con dos años antes.
Estas amenazas suelen acompañar a feroces debates nacionales sobre diversidad e inclusión. La propia Leonardi enfrentó amenazas específicas y violentas de padres frustrados por las políticas de enmascaramiento, y su participación en una excursión a un bar y parrilla de propiedad gay en el otoño de 2021 solo intensificó la reacción. La hostilidad dirigida a los funcionarios de la junta escolar, señalada en el estudio de Princeton, no se limita a un grupo demográfico: está afectando a los líderes escolares de todo el espectro político.
Creciente hostilidad en la gobernanza escolar
El clima de intimidación es tan severo que muchos funcionarios afirman sentirse inseguros en sus funciones. Cada vez más, las reuniones de las juntas escolares se han transformado en campos de batalla alimentados por la desinformación y las opiniones políticas extremas. Un preocupante estudio realizado por la Asociación Nacional de Educación (NEA) enfatiza las vulnerabilidades que enfrentan los educadores; Señala que ocho de cada diez educadores han experimentado violencia o abuso en algún momento, principalmente a manos de los estudiantes y ocasionalmente de los padres. Los desafíos se intensificaron durante la pandemia de COVID-19, que creó un ambiente de mayor estrés y conflicto.
De acuerdo a Administración del distrito, la hostilidad contra los funcionarios escolares aumentó aún más después de la reelección en 2024 del expresidente Trump. Los esfuerzos de su administración para restringir las iniciativas de diversidad y equidad impactaron negativamente los entornos escolares locales. Como resultado, el informe destaca la necesidad apremiante de medidas proactivas, como capacitación en seguridad personalizada y una mayor colaboración con las fuerzas del orden, para ayudar a los funcionarios escolares a navegar este clima hostil.
El papel de la desinformación
La desinformación, especialmente la difundida a través de las redes sociales, desempeña un papel importante a la hora de fomentar la hostilidad hacia los funcionarios escolares. Un ejemplo de esto son las afirmaciones absurdas sobre estudiantes disfrazados de gatos que circularon en línea. Esas narrativas, alimentadas por teorías de conspiración, exacerban aún más las tensiones, haciendo cada vez más difícil para los líderes escolares desempeñar sus funciones con eficacia.
La presidenta de la NEA, Becky Pringle, ha pedido públicamente apoyo federal para proteger a los educadores. Durante una entrevista reciente, citó la urgente necesidad de que las empresas de redes sociales asuman la responsabilidad del discurso en sus plataformas. Pringle enfatizó que si bien las redes sociales tienen el potencial de unir a las comunidades, deben usarse de manera responsable para evitar más violencia contra los educadores y los miembros de la junta escolar. En respuesta a tendencias peligrosas, ha abogado por una legislación que elimine las protecciones de responsabilidad de las plataformas que promueven intencionalmente contenido dañino.
A pesar de la naturaleza alarmante de estos ataques, Leonardi tiene la intención de continuar su servicio y postularse para la reelección, motivada por su creencia de que su papel puede crear un cambio significativo en la comunidad. Mientras ella y sus colegas enfrentan estos desafíos sin precedentes, queda claro que el panorama de la educación pública se ha alterado de manera indeleble, exigiendo agilidad, resiliencia y un nuevo enfoque de la seguridad y la gobernanza en las escuelas.