Az iskolai tisztviselők elleni fenyegetések megugrása: a bizalom válsága

Az iskolai tisztviselők elleni fenyegetések megugrása: a bizalom válsága

Az elmúlt években megszaporodtak az iskolai tisztviselők elleni fenyegetések, aggasztó képet festve a kortárs oktatási környezetről. Sarah Leonardi, aki a zűrzavaros COVID-19 világjárvány idején kezdte meg megbízatását a Broward megyei iskolaszékben, azok közé tartozik, akik hivatalba lépése óta egyre fokozódó ellenségeskedéssel szembesültek. Az álarcos mandátumokkal szembeni dactól az LMBTQ+-problémák körüli heves vitákig, Leonardi tapasztalatai feltűnően tükrözik az oktatásirányítás nemzeti trendjeit. Szerint AZPM, a Princeton Egyetem Bridging Divides Initiative tanulmánya feltárta, hogy az iskolai tisztviselőkkel szembeni fenyegetés 2022 novembere és 2023 áprilisa között elképesztően 170%-kal nőtt a két évvel korábbihoz képest.

Ezek a fenyegetések gyakran kísérik a sokszínűségről és a befogadásról szóló heves nemzeti vitákat. Leonardi maga is konkrét és erőszakos fenyegetésekkel szembesült a maszkolási politikák miatt frusztrált szülők részéről, és 2021 őszén egy meleg tulajdonú bárban és grillezőben tett kiránduláson való részvétele csak fokozta a visszahatást. A Princeton-tanulmányban feltárt, az iskolaszék tisztségviselőivel szembeni ellenségeskedés nem korlátozódik egy demográfiai csoportra – az iskolai vezetőket a politikai spektrumon keresztül érinti.

Az ellenségeskedés fokozása az iskolairányításban

A megfélemlítés légköre olyan súlyos, hogy sok tisztviselő arról számol be, hogy nem érzi magát biztonságban a szerepében. Az iskolaszéki ülések egyre inkább csataterekké alakultak, amelyeket félretájékoztatás és szélsőséges politikai nézetek táplálnak. A National Education Association (NEA) aggasztó tanulmánya hangsúlyozza a pedagógusok sebezhetőségét; megjegyzi, hogy tízből nyolc pedagógus tapasztalt már erőszakot vagy bántalmazást valamikor, elsősorban a tanulóktól és esetenként a szülőktől. A kihívások felerősödtek a COVID-19 világjárvány idején, amely fokozott stressz és konfliktusok környezetét teremtette meg.

Szerint Kerületi Igazgatóság, az iskolai tisztviselőkkel szembeni ellenségeskedés tovább fokozódott Trump volt elnök 2024-es újraválasztása után. Adminisztrációjának a sokszínűség korlátozására és a méltányosságra irányuló kezdeményezései negatív hatással voltak a helyi iskolai környezetre. Ennek eredményeként a jelentés kiemeli, hogy sürgető szükség van proaktív intézkedésekre, például személyre szabott biztonsági képzésre és fokozott bűnüldözési együttműködésre, hogy segítsenek az iskolai tisztviselőknek eligazodni ebben az ellenséges légkörben.

A félretájékoztatás szerepe

A félretájékoztatás, különösen a közösségi médián keresztül, jelentős szerepet játszik az iskolai tisztviselőkkel szembeni ellenségeskedés előmozdításában. Példa erre az interneten terjedő abszurd állítások a macskának öltöző diákokról. Az ilyen, összeesküvés-elméletek által táplált narratívák tovább fokozzák a feszültséget, és egyre nehezebbé teszik az iskolai vezetők feladataik hatékony ellátását.

A NEA elnöke, Becky Pringle nyilvánosan szövetségi támogatást kért az oktatók védelmében. Egy közelmúltbeli interjú során arra hivatkozott, hogy a közösségi média cégeknek sürgősen felelősséget kell vállalniuk a platformjaikon folyó diskurzusért. Pringle hangsúlyozta, hogy bár a közösségi médiában megvan a lehetőség a közösségek egyesítésére, felelősségteljesen kell használni a pedagógusok és az iskolaszék tagjai elleni további erőszak megelőzése érdekében. A veszélyes tendenciákra reagálva olyan jogszabályokat szorgalmazott, amelyek megvonják a felelősség védelmét a káros tartalmakat szándékosan hirdető platformoktól.

A támadások riasztó természete ellenére Leonardi folytatni kívánja szolgálatát, és indulni kíván az újraválasztáson, mivel abban hisz, hogy szerepe jelentős változást hozhat létre a közösségben. Miközben ő és kollégái eligazodnak ezeken a példátlan kihívásokon, világosan látszik, hogy a közoktatás helyzete kitörölhetetlenül megváltozott, mozgékonyságot, rugalmasságot, valamint a biztonság és az irányítás új megközelítését követeli meg az iskolákban.