Nával hrozieb voči školským úradníkom: Kríza dôvery

Nával hrozieb voči školským úradníkom: Kríza dôvery

V posledných rokoch vzrástli hrozby voči školským úradníkom, čo vykresľovalo znepokojujúci obraz súčasného vzdelávacieho prostredia. Sarah Leonardi, ktorá začala svoje funkčné obdobie v školskej rade okresu Broward počas búrlivej pandémie COVID-19, patrí medzi tých, ktorí od nástupu do funkcie čelia stupňujúcemu sa nepriateľstvu. Leonardiho skúsenosti, od vzdoru proti príkazom na masky až po vedenie vášnivých diskusií o problémoch LGBTQ+, slúžia ako nápadný odraz národných trendov v riadení vzdelávania. Podľa AZPM Štúdia z Princetonskej univerzity Bridging Divides Initiative odhalila, že hrozby voči školským úradníkom vzrástli od novembra 2022 do apríla 2023 o ohromujúcich 170 % v porovnaní s dvoma rokmi.

Tieto hrozby často sprevádzajú prudké národné diskusie o diverzite a začlenení. Samotná Leonardi čelila špecifickým a násilným hrozbám zo strany rodičov frustrovaných maskovacími politikami a jej účasť na exkurzii do gay baru a grilu na jeseň 2021 len zintenzívnila odpor. Nepriateľstvo namierené proti predstaviteľom školskej rady, zaznamenané v Princetonskej štúdii, sa neobmedzuje na jednu demografickú skupinu – ovplyvňuje vedúcich škôl naprieč politickým spektrom.

Zvyšovanie nepriateľstva v riadení školy

Atmosféra zastrašovania je taká vážna, že mnohí úradníci uvádzajú, že sa vo svojich úlohách necítia bezpečne. Stretnutia školskej rady sa čoraz viac premieňajú na bojiská, ktoré poháňajú dezinformácie a extrémne politické názory. Znepokojujúca štúdia Národnej asociácie pre vzdelávanie (NEA) zdôrazňuje zraniteľné miesta, ktorým čelia pedagógovia; konštatuje, že osem z desiatich pedagógov niekedy zažilo násilie alebo zneužívanie, predovšetkým zo strany študentov a príležitostne zo strany rodičov. Výzvy sa zintenzívnili počas pandémie COVID-19, ktorá vytvorila prostredie zvýšeného stresu a konfliktov.

Podľa Okresná správa, nepriateľstvo voči predstaviteľom školy sa ešte viac vystupňovalo po znovuzvolení bývalého prezidenta Trumpa v roku 2024. Úsilie jeho administratívy obmedziť rozmanitosť a rovnosť iniciatív negatívne ovplyvnilo miestne školské prostredie. V dôsledku toho správa zdôrazňuje naliehavú potrebu proaktívnych opatrení, ako je napríklad školenie v oblasti bezpečnosti na mieru a rozšírená spolupráca pri presadzovaní práva, aby sa školským úradníkom pomohlo zvládnuť toto nepriateľské prostredie.

Úloha dezinformácií

Dezinformácie, najmä šírené prostredníctvom sociálnych médií, zohrávajú významnú úlohu pri podpore nepriateľstva voči školským úradníkom. Príkladom toho sú absurdné tvrdenia o študentoch, ktorí sa obliekajú ako mačky, ktoré kolovali online. Takéto naratívy, poháňané konšpiračnými teóriami, ešte viac prehlbujú napätie, čím je pre vedúcich škôl čoraz ťažšie efektívne vykonávať svoje povinnosti.

Prezidentka NEA, Becky Pringle, verejne vyzvala na federálnu podporu na ochranu pedagógov. Počas nedávneho rozhovoru citovala naliehavú potrebu, aby spoločnosti sociálnych médií prevzali zodpovednosť za diskusiu na svojich platformách. Pringle zdôraznil, že hoci sociálne médiá majú potenciál spájať komunity, musia sa používať zodpovedne, aby sa zabránilo ďalšiemu násiliu voči pedagógom a členom školskej rady. V reakcii na nebezpečné trendy sa zasadzovala za legislatívu, ktorá by zbavila ochrany zodpovednosti z platforiem, ktoré zámerne propagujú škodlivý obsah.

Napriek alarmujúcej povahe týchto útokov má Leonardi v úmysle pokračovať vo svojej službe a uchádzať sa o znovuzvolenie, motivovaná vierou, že jej úloha môže v komunite priniesť zmysluplnú zmenu. Keď sa ona a jej kolegovia vyrovnávajú s týmito bezprecedentnými výzvami, je jasné, že prostredie verejného vzdelávania sa nezmazateľne zmenilo a vyžaduje si agilnosť, odolnosť a nový prístup k bezpečnosti a riadeniu v školách.