Školy Miami-Dade přijaly revoluci AI pro více než 100 000 studentů!

Školy Miami-Dade přijaly revoluci AI pro více než 100 000 studentů!

V průkopnickém kroku Miami-Dade County Public Schools (M-DCPS), který je třetí největší školní čtvrtí ve Spojených státech, je průkopníkem integrace umělé inteligence (AI) do vzdělávání tím, že poskytuje přístup k Gemini for Education každému středoškolskému studentovi a učiteli. Tento výkonný a uživatelsky přívětivý nástroj je zaměřen na transformaci vzdělávacího prostředí pro více než 100 000 jednotlivců a umožňuje adaptivnější a spravedlivější učební prostředí ve třídách po celém okrese. Podle Vzdělávací blog Google, Gemini slouží studentům jako osobní výukový společník, který jim umožňuje organizovat složité nápady a nabízí překlady a definice v reálném čase pro studenty anglického jazyka.

Tato technologie funguje podobně jako osobní lektor, který umožňuje studentům pracovat s akademickým materiálem vlastním tempem a zároveň posiluje jejich plynulost a sebedůvěru v předmět. Pedagogové v M-DCPS také využívají Gemini ke generování kvízů a odpovědí, zatímco studenti vytvářejí personalizované studijní materiály a mohou rychle získat akademickou pomoc. Existuje skutečný pocit, že technologie by neměla nahrazovat učitele, ale spíše rozšiřovat jejich úsilí – čemuž pedagogové v M-DCPS z celého srdce věří.

Širší kontext

Iniciativa v Miami-Dade není ojedinělým případem; mnoho okresů zkoumá výhody nástrojů umělé inteligence. Článek z 4Vzdělávání zdůrazňuje, jak čtyři další okresy zavádějí umělou inteligenci ke zlepšení výsledků vzdělávání. Například Chicago Public Schools využívá Gemini a NotebookLM k revizi učebních osnov a pomáhá při komunikaci se zaměstnanci, zatímco Albuquerque Public Schools využívá Gemini pro efektivní psaní grantů a personalizované plánování lekcí. Dokonce i katolická školní rada Ottawy využívá schopností Gemini podporovat různé vzdělávací potřeby prostřednictvím diferencovaných vyučovacích přístupů.

Vzhledem k tomu, že M-DCPS tyto inovativní nástroje využívá, zůstává oddán etickému používání AI. Školní rada nedávno na zasedání správní rady schválila komplexní pokyny, které nastiňují očekávání pro učitele a studenty. Tato směrnice, podporovaná Výborem pro akademiky, inovace, hodnocení a technologie, zavádí stupňovitý rámec pro určení vhodného využití umělé inteligence v úkolech studentů. „ WLRN “ oznámil, že člen představenstva Danny Espino věří, že pro Miami-Dade je životně důležité, aby drželo krok s pokrokem AI a nabídlo jasné pokyny, které shrnují závazek okresu podporovat zodpovědné používání AI ve třídách i mimo ně.

Pohled dopředu

Pokyny také vymezí důsledky zneužití a zajistí, že studenti budou dobře informováni o zodpovědném používání umělé inteligence ve škole i doma. Tento přístup nepřipravuje studenty pouze akademicky, ale zabývá se také dovednostmi potřebnými k prosperitě v neustále se vyvíjející pracovní síle, jak zdůraznil superintendent Miami-Dade Jose Dotres. S odhodláním implementovat jedno z největších nasazení nástrojů umělé inteligence ve třídě v zemi stojí M-DCPS v čele přípravy další generace na budoucnost, kde jsou znalosti umělé inteligence nepopiratelným přínosem.

Vzhledem k tomu, že Miami-Dade pokračuje v procházení této vzrušující hranice, je dobré ukázat, jak může technologie zlepšit vzdělávání a zároveň podporovat etické standardy a odpovědné používání. Díky neustálým vylepšením, která se od nově vydaných pokynů očekávají, je okres nastaven na předefinování vzdělávacích zkušeností a zajištění toho, aby všichni studenti měli nástroje, které potřebují k úspěchu.