Škole Miami-Dade prihvaćaju AI revoluciju za više od 100 000 učenika!

Škole Miami-Dade prihvaćaju AI revoluciju za više od 100 000 učenika!

U revolucionarnom potezu, javne škole okruga Miami-Dade (M-DCPS), koje su treći po veličini školski okrug u Sjedinjenim Državama, pionir su integracije umjetne inteligencije (AI) u obrazovanje osiguravajući pristup Gemini for Education svakom srednjoškolcu i profesoru. Ovaj moćan i korisniku prilagođen alat usmjeren je na transformaciju obrazovnog krajolika za više od 100.000 pojedinaca, omogućavajući prilagodljivije i ravnopravnije okruženje za učenje u učionicama diljem okruga. Prema Googleov obrazovni blog, Gemini služi kao osobni suputnik u učenju za studente, omogućujući im organiziranje složenih ideja i nudeći prijevod i definicije u stvarnom vremenu za učenike engleskog jezika.

Tehnologija se ponaša poput osobnog učitelja, dopuštajući studentima da se bave akademskim materijalom vlastitim tempom, dok istovremeno jača njihovu tečnost i samopouzdanje u predmetu. Predavači u M-DCPS-u također koriste prednosti Geminija za generiranje kvizova i ključeva za odgovore, dok studenti izrađuju personalizirane materijale za učenje i mogu brzo dobiti akademsku pomoć. Postoji pravi osjećaj da tehnologija ne bi trebala zamijeniti učitelje, već povećati njihove napore - nešto u što edukatori u M-DCPS-u svesrdno vjeruju.

Širi kontekst

Inicijativa u Miami-Dadeu nije izoliran slučaj; mnogi okruzi istražuju prednosti AI alata. Članak iz 4Obrazovanje ističe kako četiri druga okruga implementiraju umjetnu inteligenciju za poboljšanje obrazovnih rezultata. Na primjer, Chicago Public Schools koristi Gemini i NotebookLM za pregled nastavnog plana i programa i pomoć u komunikaciji s osobljem, dok Albuquerque Public Schools koristi Gemini za učinkovito pisanje stipendija i personalizirano planiranje lekcija. Čak i Odbor katoličke škole u Ottawi koristi mogućnosti Geminija za podršku različitim potrebama učenja kroz diferencirane pristupe podučavanju.

Budući da M-DCPS prihvaća ove inovativne alate, ostaje posvećen etičkoj upotrebi umjetne inteligencije. Školski odbor nedavno je odobrio sveobuhvatne smjernice tijekom sastanka odbora, u kojima su navedena očekivanja za nastavnike i učenike. Ova direktiva, koju podržava Odbor za akademike, inovacije, evaluaciju i tehnologiju, uvodi višeslojni okvir za određivanje odgovarajuće upotrebe umjetne inteligencije u studentskim zadacima. „ WLRN “ izvijestio je da član odbora Danny Espino vjeruje da je za Miami-Dade ključno držati korak s napretkom umjetne inteligencije i ponuditi jasne smjernice, sažimajući predanost okruga podržavanju odgovorne upotrebe umjetne inteligencije u učionicama i šire.

Pogled naprijed

Smjernice će također ocrtati posljedice zlouporabe, osiguravajući da učenici budu dobro informirani o odgovornoj upotrebi umjetne inteligencije u školi i kod kuće. Ovaj pristup ne priprema samo studente akademski, već se bavi i vještinama potrebnim za napredovanje u radnoj snazi ​​koja se stalno razvija, kao što je istaknuo načelnik Miami-Dade Jose Dotres. Uz predanost implementaciji jedne od najvećih implementacija alata za umjetnu inteligenciju u učionici u zemlji, M-DCPS prednjači u pripremi sljedeće generacije za budućnost u kojoj je znanje o umjetnoj inteligenciji neosporna prednost.

Dok Miami-Dade nastavlja ploviti ovom uzbudljivom granicom, čini dobar posao u izlaganju kako tehnologija može unaprijediti obrazovanje dok promiče etičke standarde i odgovornu upotrebu. Uz stalna poboljšanja koja se očekuju od novonastalih smjernica, okrug je spreman redefinirati iskustva učenja, osiguravajući da svi učenici imaju alate koji su im potrebni za uspjeh.