Scholen in Miami-Dade omarmen de AI-revolutie voor meer dan 100.000 studenten!

Scholen in Miami-Dade omarmen de AI-revolutie voor meer dan 100.000 studenten!

Op een baanbrekende stap pioniert Miami-Dade County Public Schools (M-DCPS), het op twee na grootste schooldistrict in de Verenigde Staten, met de integratie van kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs door elke middelbare scholier en leraar toegang te bieden tot Gemini for Education. Deze krachtige en gebruiksvriendelijke tool is gericht op het transformeren van het onderwijslandschap voor meer dan 100.000 individuen en het faciliteren van een meer adaptieve en rechtvaardige leeromgeving in klaslokalen in het hele district. Volgens Google's onderwijsblog Gemini fungeert als een persoonlijke leerpartner voor studenten, waardoor ze complexe ideeën kunnen organiseren en realtime vertalingen en definities kunnen bieden voor Engelstalige leerlingen.

De technologie fungeert als een persoonlijke docent, waardoor studenten in hun eigen tempo met academisch materiaal kunnen omgaan en tegelijkertijd hun spreekvaardigheid en vertrouwen in het onderwerp vergroten. Docenten in M-DCPS maken ook gebruik van Gemini om quizzen en antwoordsleutels te genereren, terwijl studenten gepersonaliseerd studiemateriaal maken en snel academische hulp kunnen krijgen. Er bestaat een reëel gevoel dat technologie leraren niet mag vervangen, maar juist hun inspanningen moet vergroten – iets waar de docenten van M-DCPS van harte in geloven.

Bredere context

Het initiatief in Miami-Dade staat niet op zichzelf; veel districten onderzoeken de voordelen van AI-tools. Een artikel van 4Onderwijs benadrukt hoe vier andere districten AI implementeren om de onderwijsresultaten te verbeteren. Chicago Public Schools maakt bijvoorbeeld gebruik van Gemini en NotebookLM om het curriculum te herzien en te helpen bij de communicatie met het personeel, terwijl Albuquerque Public Schools Gemini gebruikt voor het efficiënt schrijven van subsidies en gepersonaliseerde lesplanning. Zelfs het Ottawa Catholic School Board maakt gebruik van de mogelijkheden van Gemini om diverse leerbehoeften te ondersteunen door middel van gedifferentieerde onderwijsbenaderingen.

Terwijl M-DCPS deze innovatieve tools omarmt, blijft het toegewijd aan ethisch AI-gebruik. Het schoolbestuur heeft onlangs tijdens een bestuursvergadering uitgebreide richtlijnen goedgekeurd, waarin de verwachtingen voor docenten en leerlingen worden geschetst. Deze richtlijn, ondersteund door de Commissie Academische Wetenschappen, Innovatie, Evaluatie en Technologie, introduceert een gelaagd raamwerk voor het bepalen van het juiste AI-gebruik bij opdrachten van studenten. „ WLRN “ meldde dat bestuurslid Danny Espino gelooft dat het van cruciaal belang is voor Miami-Dade om gelijke tred te houden met de AI-ontwikkelingen en duidelijke richtlijnen te bieden, die de inzet van het district om verantwoord AI-gebruik in klaslokalen en daarbuiten te ondersteunen, samenvatten.

Vooruitkijken

De richtlijnen zullen ook de gevolgen van misbruik in kaart brengen, zodat leerlingen goed geïnformeerd zijn over het verantwoorde gebruik van AI, zowel op school als thuis. Deze aanpak bereidt studenten niet alleen academisch voor, maar richt zich ook op de vaardigheden die nodig zijn om te gedijen in een steeds evoluerend personeelsbestand, zoals opgemerkt door hoofdinspecteur Jose Dotres van Miami-Dade. Met de toewijding om een ​​van de grootste implementaties van AI-tools voor klaslokalen in het land te implementeren, leidt M-DCPS het voortouw bij het voorbereiden van de volgende generatie op een toekomst waarin AI-kennis een onmiskenbare troef is.

Terwijl Miami-Dade deze opwindende grens blijft bewandelen, doet het er veel toe om te laten zien hoe technologie het onderwijs kan verbeteren en tegelijkertijd ethische normen en verantwoord gebruik kan bevorderen. Nu er voortdurende verbeteringen worden verwacht op basis van de nieuwe richtlijnen, is het district van plan leerervaringen opnieuw te definiëren, zodat alle leerlingen over de tools beschikken die ze nodig hebben om te slagen.