迈阿密戴德县学校为超过 100,000 名学生拥抱人工智能革命！

迈阿密戴德县学校为超过 100,000 名学生拥抱人工智能革命！

作为美国第三大学区的迈阿密戴德县公立学校 (M-DCPS) 采取了一项开创性举措，通过为每位高中生和教师提供 Gemini for Education 的使用机会，率先将人工智能 (AI) 融入教育。这一强大且用户友好的工具旨在改变超过 100,000 人的教育格局，促进整个学区的教室更具适应性和公平的学习环境。根据 谷歌的教育博客 ，Gemini 作为学生的个人学习伴侣，使他们能够组织复杂的想法，并为英语学习者提供实时翻译和定义。

该技术的作用很像私人导师，允许学生按照自己的节奏学习学术材料，同时增强他们对主题的流畅性和信心。 M-DCPS 的教育工作者还利用 Gemini 生成测验和答案，而学生则制作个性化的学习材料并可以快速获得学术帮助。确实，技术不应该取代教师，而应该增强他们的努力——M-DCPS 的教育工作者衷心相信这一点。

更广泛的背景

迈阿密戴德分校的倡议并不是一个孤立的案例；许多地区正在探索人工智能工具的好处。一篇文章来自 4教育 重点介绍了其他四个地区如何实施人工智能来提高教育成果。例如，芝加哥公立学校使用 Gemini 和 NotebookLM 来审查课程并协助员工沟通，而阿尔伯克基公立学校则使用 Gemini 进行高效的拨款写作和个性化课程规划。甚至渥太华天主教学校董事会也利用 Gemini 的能力，通过差异化的教学方法来支持多样化的学习需求。

在 M-DCPS 采用这些创新工具的同时，它仍然致力于道德人工智能的使用。学校董事会最近在董事会会议上批准了全面的指导方针，概述了对教师和学生的期望。该指令得到了学术、创新、评估和技术委员会的支持，引入了一个分层框架，用于确定学生作业中人工智能的适当使用。 „ 无线远程网络 据报道，董事会成员丹尼·埃斯皮诺 (Danny Espino) 认为，迈阿密戴德郡紧跟人工智能进步的步伐并提供明确的指导方针至关重要，体现了该学区支持在课堂及其他领域负责任地使用人工智能的承诺。

展望未来

该指南还将描述滥用的后果，确保学生充分了解在学校和家庭负责任地使用人工智能。正如迈阿密戴德县学监何塞·多特斯 (Jose Dotres) 所指出的，这种方法不仅可以帮助学生在学术上做好准备，还可以培养他们在不断发展的劳动力中茁壮成长所需的技能。 M-DCPS 致力于实施全美最大规模的课堂人工智能工具部署之一，并带头为下一代做好准备，迎接人工智能知识成为不可否认的资产的未来。

随着迈阿密戴德大学继续探索这一令人兴奋的前沿领域，它在很大程度上展示了技术如何在促进道德标准和负责任的使用的同时加强教育。随着新制定的指导方针的不断改进，学区将重新定义学习体验，确保所有学生都拥有成功所需的工具。