Suche
Mein Konto
Fuller Center firar nytt läsår med läskunnighetsboost för 70 barn
Fuller Center i Boca Raton inleder läsåret och introducerar nya läskunnighetsprogram och utökar studentregistreringen för att förbättra utbildningen.
Fuller Center firar nytt läsår med läskunnighetsboost för 70 barn
Fuller Center inledde sitt nya läsår i Boca Raton, FL, med entusiasm och ett starkt engagemang för pedagogisk excellens. I år har 70 studenter anmält sig till Fuller Academy, som har sett en ökning med cirka 20 nya ansikten sedan slutet av juni, vilket markerar en positiv trend för den kommande terminen. Dr. Berlin, ledaren för akademin, uttryckte entusiasm över denna tillväxt och betonade samhällets stöd och engagemang för att fostra unga sinnen.
I en hjärtevärmande gest besökte VD Eric Roby personligen varje klassrum den första dagen och gav lärare gula rosor som ett tecken på uppskattning för deras hårda arbete och engagemang. Det är gester som dessa som odlar en positiv atmosfär och skapar band som hjälper till att främja en känsla av tillhörighet för både elever och lärare.
Ett fokus på läskunnighet
Det här läsåret markerar också lanseringen av ett nytt läskunnighetsprogram, som stöds av ett betydande partnerskap på $210 000 med Community Foundation of Palm Beach och Martin Counties. Detta initiativ är avgörande, särskilt i ljuset av den nuvarande läskrisen som förvärras av covid-19-pandemin. Fuller Center har initierat en interventionsstrategi för läskunnighet året runt som specifikt inriktar sig på de utmaningar barn möter i läsning. Till exempel är sexåriga Mason bland dem som drar nytta av det nya programmet, som följer University of Florida Literacy Institute (UFLI) läroplan.
Trots ansträngningar för att förbättra läskunnigheten visar statistiken att nationella läspoäng fortfarande är bekymmersamt låga. Enligt National Assessment of Educational Progress läser endast 33 % av fjärdeklassare på eller över kunskapsnivåer. Dessutom har barn som inte uppnår läsfärdighet i slutet av tredje klass fyra gånger större risk att hoppa av gymnasiet. Fuller Academys UFLI Foundations-program, som riktar sig till elever i grund- och femteklasser, försöker vända dessa trender genom att erbjuda effektiv, forskningsbaserad fonikinstruktion som avsevärt kan förändra dessa dystra projektioner.
UFLI Foundations-programmet har gjort imponerande framsteg sedan pilotprojektet förra året, och expanderat från 15 studenter till 80 bara i sommar. Det kommer att fortsätta att stödja elever under hela läsåret, med syftet att förhindra förlust av inlärning på sommaren och upprätthålla framsteg i läskunnighet. Eric Roby lyfte fram initiativets betydelse och sa att det ger viktiga färdigheter för att barn ska trivas, både akademiskt och i livet.
Bredare sammanhang: Lärarbrist och utmaningar
National Learning Institute noterar att många lärare har uttryckt oro över föräldrastöd och utmaningen att engagera elever i olika ämnen, med framväxten av sociala medier som lägger till ytterligare ett lager till klassrumsdynamiken. När skolor på ett farligt sätt kämpar för att fylla lediga platser – särskilt inom specialundervisning, tvåspråkig utbildning och STEM – blir behovet av innovativa lösningar allt mer pressande. För det kommande läsåret 2024-2025 är de områden som identifieras som de mest akuta bristerna:
- Bilingual/English as a Second Language
- Career and Technical Education (secondary level only)
- Computer Science/Technology Applications
- English Language Arts and Reading (secondary level only)
- Mathematics (secondary level only)
- Special Education
När Fuller Center inleder detta nya akademiska år, står det inte bara som en ledstjärna för hopp för studenter som Mason utan också som en modell för att främja motståndskraft i pedagogisk praktik mitt i bredare utmaningar. Med gemenskapspartnerskap och fokus på läskunnighet, visar centret att engagemang och innovation inom utbildning kan göra en betydande skillnad.
För att läsa mer om Fuller Centers senaste initiativ och dess engagemang för läskunnighet, kan du hitta detaljerade rapporter om Boca Raton Tribune här, dyka in i läskunnighetskrisen som behandlas av Fuller Center här, eller utforska nationell läskunnighetsstatistik här.