إدانة مدرس سابق في Boynton Beach بسوء السلوك الجنسي مع الطالب

Transparency: Editorially created and verified.
Published on

وجدت هيئة محلفين في مقاطعة بالم بيتش أن المعلم السابق داميان كونتي مذنب بممارسة نشاط جنسي غير قانوني مع قاصر، مع تحديد الحكم في أغسطس.

A jury in Palm Beach County found former teacher Damian Conti guilty of unlawful sexual activity with a minor, with sentencing set for August.
وجدت هيئة محلفين في مقاطعة بالم بيتش أن المعلم السابق داميان كونتي مذنب بممارسة نشاط جنسي غير قانوني مع قاصر، مع تحديد الحكم في أغسطس.

إدانة مدرس سابق في Boynton Beach بسوء السلوك الجنسي مع الطالب

في قضية مثيرة للقلق لفتت انتباه مجتمع بالم بيتش، أُدين داميان كونتي، مدرس اللغة الإنجليزية السابق البالغ من العمر 36 عامًا، بارتكاب عدة تهم تتعلق بممارسة نشاط جنسي غير قانوني مع قاصر. وأصدرت هيئة المحلفين في مقاطعة بالم بيتش الحكم يوم الاثنين، بعد أسبوع واحد فقط من بدء المحاكمة. يسلط هذا الحكم الضوء على قضية أساسية تعاني منها المؤسسات التعليمية، حيث يسلط الضوء على العواقب الوخيمة لسوء سلوك المعلم.

أُدين كونتي بأربع تهم تتعلق بنشاط جنسي غير قانوني، لكن تمت تبرئته من تهمة واحدة تتعلق بمحاولة القتل الذاتي بمساعدة. وهو محتجز حاليًا بدون كفالة في سجن مقاطعة بالم بيتش بعد اعتقاله في فبراير 2024. وظهرت الادعاءات عندما أبلغ أحد الطلاب عن "علاقة غير لائقة"، مما أدى إلى شهادة تفصل الأحداث من أكتوبر 2023 إلى أوائل فبراير 2024. ووصفت الضحية، التي تبلغ الآن 18 عامًا وطالبة في جامعة ولاية فلوريدا، الانخراط في أفعال جنسية مع كونتي، والتي بلغت ذروتها بترك المدرسة في وقت مبكر من يوم 6 فبراير 2024، في محاولة مثيرة للقلق للغاية. لتأخذ حياتها لحمايته. تم القبض على كونتي بعد فترة وجيزة من اعترافه بالعلاقة في مطعم برجر كنج المحلي.

اتجاه مثير للقلق

إن محنة ضحية كونتي ليست حادثة معزولة. تشير البيانات إلى أن سوء السلوك الجنسي للمعلمين هو أكثر شيوعًا بكثير مما يود الكثيرون تصديقه. وفق  علم النفس اليوم تشير التقديرات إلى أن ما يقرب من 10% من الطلاب يتعرضون لشكل من أشكال سوء السلوك الجنسي للمعلمين قبل التخرج من المدرسة الثانوية. ويشمل ذلك مجموعة واسعة من السلوكيات غير المناسبة، اللفظية والجسدية، التي يمكن أن تترك أثرًا دائمًا على حياة الصغار.

وتشكل حالة كونتي تذكيرا صارخا بالجانب المظلم من البيئات التعليمية، حيث قد يستغل أولئك المكلفون بنمو الأطفال وسلامتهم مناصبهم في السلطة. أشارت مراجعة شاملة أجرتها وزارة التعليم الأمريكية في عام 2004 إلى أن ما يقرب من 9.6% من طلاب مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر واجهوا نوعًا من سوء سلوك المعلمين. ومن بين هذه الحالات، تشير التقديرات إلى أن ما بين 4 إلى 5 ملايين طفل كان من الممكن أن يتحملوا تجارب مماثلة في جميع أنحاء الولايات المتحدة.

تكلفة الصمت

وعلى الرغم من الإحصائيات المثيرة للقلق، لم يتم الإبلاغ رسميًا عن سوى عدد قليل من الحوادث. أبرزت مراجعة عام 2020 أن 6% فقط من الطلاب أبلغوا عن سوء السلوك الذي واجهوه في البيئات التعليمية. في الواقع، تظهر الدراسات الاستقصائية الأخيرة أن العديد من الذين يبلغون عن مثل هذا السلوك يواجهون عواقب نفسية وخيمة. غالبًا ما يعاني الضحايا من ضعف الصحة العقلية وزيادة تعاطي المخدرات مقارنة بأقرانهم الذين لم يتعرضوا لمثل هذه الانتهاكات.

علاوة على ذلك، من المهم فهم التركيبة السكانية المشاركة في هذه الحالات. تشترك قضية كونتي في قواسم مشتركة مثيرة للقلق مع تقارير أخرى حيث أن الغالبية العظمى من الجناة هم من المعلمين الذكور. غالبًا ما يتفاقم انتشار سوء السلوك الجنسي بسبب ثقافة الصمت، مما يؤدي إلى دائرة من الانتهاكات قد يصعب على الضحايا الهروب منها. ال دراسة حديثة يشير إلى أن المدرسين والمدربين الأكاديميين هم الجناة الأكثر شيوعًا، مع وجود عدد هائل من الحالات المبلغ عنها تتعلق بالمعلمين الذكور والضحايا من الإناث.

المضي قدما

وبينما ينتظر كونتي الحكم المقرر في 15 أغسطس، يجب على النظام التعليمي أن يواجه حقيقة مفادها أن سوء السلوك الجنسي قضية مزمنة تحتاج إلى اهتمام جدي. التوصيات كثيرة، بما في ذلك الحاجة إلى سياسات صارمة لعدم التسامح مطلقا، ​​وتدريب شامل على منع الاعتداء الجنسي للمعلمين، وأنظمة الإبلاغ التي يمكن الوصول إليها والتي من شأنها حماية الطلاب في المستقبل.

في ضوء هذه الأحداث، يجب على المجتمعات المحلية الدعوة إلى زيادة الوعي واتخاذ التدابير الاستباقية لضمان عدم استغلال الثقة الممنوحة للمعلمين. ومن الضروري أن نقدم الدعم للضحايا وأن نعمل على تهيئة بيئة يشعر فيها الطلاب بالأمان عند التحدث علنًا. وكما يقول المثل: «القلم أقوى من السيف». ودعونا نأمل أنه من خلال تحسين السياسات والممارسات، يمكننا حماية نظام التعليم لأطفالنا.

Quellen: