Skole u Floridi skočile: 71% zaradilo A ili B u novom izvješću o ocjenjivanju!

Skole u Floridi skočile: 71% zaradilo A ili B u novom izvješću o ocjenjivanju!

Dok ljetno sunce grije državu, nedavni rezultati floridskog školskog sustava ocjenjivanja zapalili su rasprave diljem sunčane države. Guverner Ron DeSantis stavio je u središte pozornosti nalaze koji otkrivaju da je više od 70% škola u Floridi dobilo peticu ili peticu, što predstavlja značajan napredak u odnosu na prethodne godine. Ovo je značajno povećanje u odnosu na 64% u prošloj akademskoj godini, što pokazuje da su mnoge obrazovne institucije na pozitivnoj putanji. Zapravo, prema Tampa Bay Times, ukupna akademska klima je živa, sa svim okruzima koji postižu ocjene C ili više.

Ali što nam to zapravo govori o stanju obrazovanja na Floridi? To svakako daje mnogo svjetliju sliku nego prije. Guverner DeSantis najavio je ovaj napredak, navodeći učinkovite strategije praćenja u cijeloj državi koje su pridonijele ovim ohrabrujućim rezultatima. Nadalje, novi povjerenik za obrazovanje, Anastasios Kamoutsas, ističe da bi pristup Floride mogao poslužiti kao model za uspjeh u obrazovanju u drugim državama.

Pozitivni trendovi i značajna postignuća

Podaci pokazuju impresivna postignuća. Na primjer, 44% svih ocijenjenih škola dobilo je peticu prošle godine — skok u odnosu na 38% u 2024. Ove je godine 1908 škola, ili 56%, ili popravilo svoju ocjenu ili zadržalo peticu. S druge strane, broj škola koje su dobile D ili F pao je sa 117 na 71, naglašavajući značajan pad niskog učinka. Naime, školski okrug okruga Duval prvi je put postigao peticu, dok je osnovna škola s ocjenom D u okrugu Leon napravila nevjerojatan skok do petice.

Guverner Ron DeSantis potvrdio je napredak u školama K-12 i naglasio da su charter škole u Floridi također briljirale, sa 77% zarađenih petica ili četiri. Takvi rezultati signaliziraju cvjetanje obrazovne krajolike za koju se mnogi nadaju da će i dalje napredovati.

Stalni izazovi

No, nije sve ružičasto u edukativnom vrtu. Kritičari iz različitih političkih pozadina izazivaju zabrinutost oko samog sustava ocjenjivanja. Tvrde da možda neće u potpunosti obuhvatiti složenosti i nijanse uspješnosti učenika i kvalitete obrazovanja. Nadalje, škola u okrugu Escambia, koja radi kao čarter škola za preokret, znatno je zaostala i možda se suočava s potencijalnim zatvaranjem, skrećući pozornost na izazove koji tek predstoje.

Usred ovih događaja, pripremaju se lokalne političke kampanje, a kandidatkinja za školski odbor okruga Sarasota prikupila je preko 45.000 dolara na početku svoje kampanje. Ovaj entuzijazam odražavaju planovi proširenja zrakoplovnog sveučilišta Embry-Riddle, iako su oni ublaženi lokalnim pritužbama, što je dovelo do smanjenja veličine njihovog predloženog mjesta za obuku zrakoplovaca u Nacionalnoj šumi Ocala.

Rješavanje problema urbane vrućine i vodstva

U potpuno drugačijem kontekstu, velika je zabrinutost zbog vremenskih prilika: više od polovice učenika okruga Miami-Dade nalazi se u zoni ekstremne urbane vrućine. Ova stvarnost potiče rasprave o tome kako okolišni uvjeti mogu utjecati na obrazovnu pravednost i uspjeh učenika.

Štoviše, teško je ne primijetiti preokret na Sveučilištu Florida, koje se bori s krizom vodstva koja je dovela do višestrukih privremenih imenovanja na ključnim položajima. Takva nestabilnost odzvanja cijelim obrazovnim sustavom i naglašava potrebu za dosljednim vodstvom za postizanje uspješnih rezultata.

Svi ovi elementi zajedno pričaju priču o sustavu koji teži poboljšanju, a istovremeno se suočava s preprekama koje zahtijevaju našu pozornost. Nedavni rezultati ocjenjivanja odražavaju mješavinu uspjeha i izazova, potičući dijalog koji moramo nastaviti i proširiti. Na kraju krajeva, postoji nešto za reći o tekućoj evoluciji obrazovanja na Floridi, i ključno je da podržimo napredak dok se također suočavamo s izazovima direktno.