Collegiate Eventing tar fly: Søstre trives i lokale programmer!

Transparency: Editorially created and verified.
Published on

Oppdag hvordan Lucy, Reagan og Kani, tre eventdeltakere fra Gainesville, former interkollegiale eventteam og fremmer fellesskap.

Discover how Lucy, Reagan, and Kani, three eventers from Gainesville, are shaping intercollegiate eventing teams and fostering community.
Oppdag hvordan Lucy, Reagan og Kani, tre eventdeltakere fra Gainesville, former interkollegiale eventteam og fremmer fellesskap.

Collegiate Eventing tar fly: Søstre trives i lokale programmer!

I den pulserende verden av kollegial hestesport har Floridas egne Lucy Ann Walter, Reagan Walter og Kani Schram vevd en inspirerende historie om ambisjoner og teamarbeid gjennom United States Eventing Associations Intercollegiate Eventing Program. Etter å ha forlatt sine røtter i Sarasota, la disse tre lidenskapelige rytterne ut på sine pedagogiske reiser med en felles kjærlighet til hester og en visjon om å styrke sine respektive arrangementslag.

Lucy, som meldte seg inn ved University of Florida (UF) i Gainesville, tok på seg rollen som president for arrangementsteamet. Hun var spesielt fokusert på å heve den lille gruppen hun fant, med mål om å tiltrekke seg nye medlemmer og øke synligheten. Dette innebar å nå ut til lokale fjøs og samarbeide med trenere for å organisere arrangementer som skulle vise frem deres talent. I mellomtiden studerte søsteren Reagan ved Auburn University i Alabama, og ledet et veletablert team med nesten 50 medlemmer. Gjennom delte erfaringer og en sterk støttekultur har Auburn sett en bemerkelsesverdig suksess, og sist konkurrerte hardt ved USEA Intercollegiate Championships i 2025.

Utvidelse av Collegiate Eventing Community

Søstrene og Kani, som valgte Florida State University (FSU), forble tett sammen til tross for deres forskjellige studiesteder. Kani har tatt ansvar for FSUs arrangementsteam, med fokus på å bygge lokale partnerskap og gjøre god bruk av sosiale medier for å trekke inn nykommere. Deres individuelle hestehistorier er like unike som deres kollegiale veier: Lucy rir en fullblod som heter Bold Colors, Reagan konkurrerer med Ideal Design, og Kani måtte låne en hest for å delta i de nylige mesterskapene.

USEA Intercollegiate Eventing Program, som startet i 2014, har spilt en sentral rolle i å fremme denne kollegiale atmosfæren. Som skissert av USEF, ble den designet for å støtte arrangementslag på universitetsnivå og individuell konkurranse. Programmet har raskt fått fart, og Intercollegiate Team Challenges har blitt et populært innslag på anerkjente hesteprøver over hele USA. De årlige Intercollegiate Championships, der ryttere konkurrerer på tvers av en rekke divisjoner – fra nybegynnere til middels – har sett deltakelsen vokse fra det første arrangementet i 2016.

Fremtidige ambisjoner innen hestesport

Med blikket mot fremtiden har Lucy uteksaminert seg og flyttet til Charleston, SC, med ambisjoner om jusstudier og jakten på en konkurrerende hest. Reagan, nå junior ved Auburn, er fokusert på å lage et dressurlag, mens Kani er fordypet i studiene i treningsfysiologi ved FSU, og oppmuntrer yngre lagkamerater til å ta på seg lederroller. Trioens bånd forblir sterke; de deler ofte ressurser og ideer, og understreker en samarbeidsånd innenfor dette nisjefellesskapet.

Mens USEA forbereder seg på introduksjonen av en Graduate-divisjon ved sine Intercollegiate Championships i 2026, understreker veksten av dette programmet dets potensiale til å dyrke fremtidige olympiere og profesjonelle eventdeltakere. Kameratskapet og konkurranseånden som fremmes av programmet er noe å verne om, og reflekterer en blomstrende ridekultur som handler like mye om personlig vekst som om konkurranse.

For mer innsikt i denne bemerkelsesverdige reisen med kollegiale arrangementer, sørg for å sjekke ut den detaljerte dekningen på USEventing, utforske den strukturerte tilnærmingen på USEF, og oppdag den lokale innsikten som er tilgjengelig på Område VI Eventing. Fremtiden ser lys ut for disse rideentusiastene og teamene deres!

Quellen: