佛罗里达州教师因使用性别中性标题MX”而被停职

佛罗里达州教师因使用性别中性标题MX”而被停职

在佛罗里达州阿拉楚阿县塔尔博特小学发生的一起引人注目的事件中，一名教师因要求使用中性标题“Mx”而被行政休假。这一发展引发了围绕学校性别认同教育的大量辩论，特别是考虑到最近的立法变化。

根据佛罗里达州总检察长詹姆斯·尤斯迈尔收到的投诉展开调查后，这一情况引起了人们的关注。在 10 月 22 日的一封信中，尤斯梅尔将老师的行为描述为“不可接受”，并声称他们使用了“Mx”。直接违反了佛罗里达州众议院第 1069 号法案，该法案将性别定义为不可改变的生物特征，并禁止使用与出生时指定性别不相符的首选代词。该法律规定教育项目只能教导性别是“二元的”和“不可改变的”，并于 2023 年 7 月由州长 Ron DeSantis 签署成为法律（The Pink News 报告）。

立法变更的背景

尤斯迈尔的办公室称这名教师要求使用中性头衔的要求是“意识形态上的胡言乱语”，声称这损害了父母的权利并干扰了传统的教养。该法律禁止 K-12 教师使用与出生时指定的生物性别不同的首选头衔或代词，这本质上是在整个教育机构中强制推行对性别的二元理解 （[盖恩斯维尔]（https://www.gainesville.com/story/news/education/2025/10/24/talbot-elementary-teacher-put-on-leave-for-using-mx-courtesy-title/86863519007/））。

这一事件发生之际，佛罗里达州的教育政策受到越来越多的审查，特别是在所谓的“不要说同性恋”法案之后。批评者认为，此类立法营造了一种将 LGBTQ+ 青少年边缘化的审查环境，助长了学校里的分裂氛围，在学校中，有关性别和性的讨论变得越来越禁忌 （[明镜]（https://www.spiegel.de/panorama/bildung/florida-us-gouverneur-unterzeichnet-gesetz-gegen-unterricht-ueber-homomaleitaet-a-e1efaf9d-6e82-48ce-9f91-4498f9e38983））。

社区反应

社区的反应既有对传统价值观的支持，也有对多样性和包容性的倡导。值得注意的是，最近的一项调查表明，大多数家长支持在学校教导孩子性别认同。这种情绪凸显了围绕性别教育的微妙观点，特别是在州政府加大限制性政策的情况下。

随着对该教师案件的调查展开，阿拉楚阿县公立学区已确认正在审查该投诉，但具体细节仍处于严格保密状态。此案可能为佛罗里达州的教育机构如何应对政策、教育和个人身份之间令人担忧的交叉点树立了一个重要的先例。这是否会导致更严格地遵守该州保守的立法框架，或者是否会引发关于教育包容性的更大讨论？只有时间才能证明一切。

随着这种叙述的发展，佛罗里达州各地的教育工作者、家长和倡导者正在密切关注其对当前和未来学校中性别和身份讨论的影响。