Školy na severovýchodě Floridy zazářily nejlepšími výsledky v celostátních testech!

Školy na severovýchodě Floridy zazářily nejlepšími výsledky v celostátních testech!

Vzhledem k tomu, že se vzdělávání ve státě Sunshine stále rozvíjí, nedávné výsledky Floridského hodnocení studentského myšlení (FAST) vyvolávají vlny napříč místními školními obvody. Zjištění, o které informoval News4Jax, zdůrazňují pokrok i výzvy, kterým školy čelí, když se přizpůsobují měnícím se standardům a očekáváním.

Severovýchodní Florida letos rozhodně září a může se pochlubit dvěma nejlepšími školními obvody ve státě. Okres St. Johns zapůsobil pozoruhodnými 75 % studentů, kteří v oboru English Language Arts (ELA) vystupují na nebo vyšší úrovni. V těsném závěsu následuje okres Nassau s úspěšností 72 %. Jiné okresy také vykázaly chvályhodné výsledky, ale procenta úspěchu odhalují širší rozsah výkonu studentů v celém regionu.

Rozdělení výkonu okresu

Kromě St. Johns a Nassau je několik dalších okresů nad celostátním průměrem 57 % ve výkonu ELA. Clay County hlásí 62 %, zatímco Flagler County je na 58 %. Naproti tomu několik okresů zaostává, přičemž Alachua má 55 % a Columbia, Union, Baker a Bradford krouží kolem hranice 53 %. Duval County ukazuje skromných 50 %, zatímco Putnam se dále potýká s pouhými 46 %.

Pokud jde o znalosti matematiky, Nassau vede s 80 % a St. Johns nezůstává pozadu se 78 %. Celostátní průměr v této oblasti je 59 %, přičemž Union (66 %), Clay (64 %) a Flagler (61 %) si vedly nad očekávání. Bohužel okresy jako Baker, Bradford, Duval a Alachua jsou pod průměrem, přičemž Putnam opět odráží významnější výzvy se 46 %.

Vylepšení, která stojí za povšimnutí

Reflexe údajů z loňského roku odhaluje povzbudivá zlepšení. Zatímco školy Duval a Putnam dosáhly v loňském roce v ELA i matematice méně než 50 %, na tomto náročném místě nyní zůstává pouze Putnam. Floridský guvernér Ron DeSantis oslavil tyto pokroky a podtrhl pozitivní trajektorii výkonu studentů v celém státě.

Zvláště pozoruhodný je celkový nárůst výsledků studentů na Floridě. Hodnocení FAST, které se provádí třikrát ročně, ukázalo, že výkon ELA během školního roku vzrostl o 21 procentních bodů. V letošním roce 57 % studentů dosáhlo skóre na úrovni ročníku nebo nad ním. Podobně v matematice došlo k výraznému nárůstu o 44 procentních bodů, přičemž 59 % dosáhlo úrovně znalostí na úrovni ročníku.

Závěrečná hodnocení

Pokrok není omezen na ELA a matematiku. Pohled na závěrečné hodnocení ukazuje, že studenti dosahují poměrně dobrých výsledků v předmětech, jako je Algebra 1 a Biologie 1, přičemž oba dosáhli hranice 70 %. Jiné předměty, jako je geometrie, věda pro 5. a 8. ročník a historie USA, se pohybují mezi 53 % a 70 %, což ilustruje rozmanitou krajinu akademických úspěchů.

Je však důležité poznamenat si výkon konkrétních studentských podskupin. Například pouze 29 % studentů se zdravotním postižením dosáhlo úrovně úrovně znalostí v ELA. Ekonomicky znevýhodnění studenti dosáhli 47 %, zatímco afroameričtí studenti 45 %, což vyvolává otázky ohledně rovnosti ve výsledcích vzdělávání. Naproti tomu hispánští studenti excelovali v matematice s 55 % a ekonomicky znevýhodnění studenti dosáhli v dějinách USA 63 %.

Větší obrázek

Za těmito místními údaji se skrývá síť podpory a odpovědnosti organizovaná ministerstvem školství Floridy (FDOE). Podle FDOE, Bureau of K-12 Assessment spravuje celostátní programy hodnocení studentů se zaměřením na soulad s akademickými standardy Floridy. Jejich závazek si klade za cíl poskytovat základní informace o učení a výkonu studentů, což je nezbytný krok k zajištění kvality vzdělávání v celém státě.

Když hodnotíme tato skóre, je jasné, že je třeba něco říci o úsilí vynaloženém na zlepšení vzdělávacích standardů, ale přetrvávající výzvy nám připomínají, že práce zdaleka nekončí. Školy sílí a se správnou podporou a neustálým zaměřením na zlepšování existuje naděje na ještě jasnější akademickou budoucnost.