Floridas ziemeļaustrumu skolas spīd ar labākajiem rādītājiem valsts mēroga testos!

Floridas ziemeļaustrumu skolas spīd ar labākajiem rādītājiem valsts mēroga testos!

Izglītībai turpinot attīstīties Sunshine State, nesenie Floridas skolēnu domāšanas novērtējuma (FAST) rezultāti rada viļņus vietējos skolu rajonos. Atklājumi, par kuriem ziņoja News4Jax, izceļ gan progresu, gan izaicinājumus, ar kuriem saskaras skolas, pielāgojoties mainīgajiem standartiem un gaidām.

Floridas ziemeļaustrumi šogad noteikti spīd, lepojas ar diviem labākajiem skolu rajoniem štatā. Sentdžonsa apgabals ir pārsteidzis ar to, ka 75% studentu angļu valodas mākslā (ELA) ir sasnieguši vai augstāku pakāpi. Nassau apgabals cieši seko aiz muguras ar sasniegumu līmeni 72%. Arī citi novadi ir uzrādījuši atzīstamus rezultātus, taču sasniegumu procenti atklāj plašāku skolēnu snieguma ainavu visā reģionā.

Apgabala snieguma sadalījums

Neskaitot Sentdžonsa un Naso, vairākos citos apgabalos ELA sniegums pārsniedz štata vidējo rādītāju — 57%. Clay County ziņo par 62%, bet Flagler County ir 58%. Turpretim vairāki apgabali atpaliek – Alahua ir 55%, bet Kolumbija, Savienība, Beikera un Bredforda riņķo ap 53% atzīmi. Duval County uzrāda pieticīgus 50%, bet Putnama cīnās vēl zemāk, tikai 46%.

Runājot par matemātikas prasmēm, Naso ir vadībā ar 80%, un St. Johns neatpaliek ar 78%. Vidējais rādītājs visā štatā šajā jomā ir 59%, un Union (66%), Clay (64%) un Flagler (61%) rezultāti pārsniedz gaidīto. Diemžēl apgabali, piemēram, Beikera, Bredforda, Duvala un Alahua, ir zemāki par vidējo rādītāju, un Putnam atkal atspoguļo nozīmīgākas problēmas — 46%.

Ievērības cienīgi uzlabojumi

Pārdomājot pagājušā gada datus, atklājas iepriecinoši uzlabojumi. Lai gan Duval un Putnam skolas pagājušajā gadā ieguva zem 50% gan ELA, gan matemātikā, tikai Putnama joprojām ir šajā sarežģītajā vietā. Floridas gubernators Rons DeSantis ir atzīmējis šos sasniegumus, uzsverot studentu snieguma pozitīvo trajektoriju visā štatā.

Īpaši ievērības cienīgs ir vispārējais studentu sasniegumu pieaugums Floridā. FAST novērtējumi, kas tiek veikti trīs reizes gadā, ir parādījuši, ka ELA sniegums visā mācību gadā pieauga par 21 procentpunktu. Šogad 57% skolēnu ieguva pakāpes līmeni vai augstāk. Tāpat arī matemātikā bija vērojams pārsteidzošs pieaugums par 44 procentpunktiem, un 59% sasniedza atzīmes līmeni.

Kursa beigu novērtējumi

Progress neaprobežojas tikai ar ELA un matemātiku. Aplūkojot kursa beigu vērtējumus, atklājas, ka studentiem ir pietiekami labi rezultāti tādos priekšmetos kā 1. algebra un 1. bioloģija, abos sasniedzot 70% atzīmi. Citi priekšmeti, piemēram, ģeometrija, 5. un 8. klase dabaszinātnes un ASV vēsture, svārstās no 53% līdz 70%, kas ilustrē daudzveidīgu akadēmisko sasniegumu ainavu.

Tomēr ir svarīgi atzīmēt konkrētu studentu apakšgrupu sniegumu. Piemēram, tikai 29% studentu ar invaliditāti sasniedza pakāpes līmeņa prasmes ELA. Ekonomiski nelabvēlīgā situācijā esošie studenti sasniedza 47%, bet afroamerikāņu studenti - 45%, kas rada jautājumus par izglītības rezultātu vienlīdzību. Turpretim spāņu valodas studenti izcēlās matemātikā ar 55%, bet ekonomiski nelabvēlīgā situācijā esošie skolēni sasniedza 63% ASV vēsturē.

Lielāka bilde

Aiz šiem vietējiem skaitļiem slēpjas Floridas Izglītības departamenta (FDOE) organizētais atbalsta un atbildības tīkls. Saskaņā ar FDOE, Bureau of K-12 Assessment pārvalda valsts mēroga studentu novērtēšanas programmas, koncentrējoties uz saskaņošanu ar Floridas akadēmiskajiem standartiem. Viņu apņemšanās ir sniegt būtisku informāciju par studentu mācīšanos un sniegumu, kas ir nepieciešams solis izglītības kvalitātes nodrošināšanā visā valstī.

Vērtējot šos punktus, ir skaidrs, ka ir kaut kas sakāms par centieniem uzlabot izglītības kritērijus, tomēr pašreizējās problēmas mums atgādina, ka darbs nebūt nav beidzies. Skolas pastiprinās, un ar atbilstošu atbalstu un nepārtrauktu koncentrēšanos uz uzlabojumiem ir cerība uz vēl gaišāku akadēmisko nākotni.