A Bay District iskolái lépéseket tesznek a tanárhiány-válság ellen

A Bay District iskolái lépéseket tesznek a tanárhiány-válság ellen

Miközben a panamavárosi Bay District Schools készülődik a következő tanévre, a tanárhiány sürgető problémájával foglalkoznak. Szerint WJHG, a kerület sikeresen csökkentette a megüresedett oktatói álláshelyek számát, így a jelenlegi létszám 46-ra nőtt, ami 40-rel csökkent az előző évhez képest. Ez pozitív elmozdulás júniushoz képest, amikor 156 állás volt nyitva. Lenyűgöző módon 110 állást töltöttek be azóta, ami azt jelzi, hogy az oktatók bevonzására irányuló erőfeszítések haladnak előre.

A cél továbbra is egyértelmű: a tanulási környezet megerősítése azáltal, hogy minden tanteremben van személyzet és készen áll a hivatalos iskolakezdési időpontra, augusztus 11-re. Ennek a kihívásnak a leküzdésére a kerület számos stratégiát vezetett be, beleértve a katonai ideiglenes bizonyítványokat és a TPG-vel együttműködésben kulturális csereprogramokat, amelyek segítségével kilenc tanár helyezhető el a helyi osztálytermekben. Ezenkívül a felvételi folyamat megköveteli a jelentkezőktől, hogy tegyenek le egy tárgyi vizsgát, vagy igazolják, hogy alkalmasak tanítani.

A kihívás megértése

Az előretörő lendület ellenére továbbra is fennáll a küzdelem a tanárok megtartása és vonzása érdekében, aggodalmát Candace Leebrick, a Rutherford High School tanácsadója is hangoztatta. Híradó. A Bay District Schools (BDS) több mint 60 tanári állást nyitott meg a következő tanévre, és 2022 januárja és 2023 márciusa között körülbelül 140 helyi tanár mondott le. Riasztó, hogy a kerület 1700 aktív tanárának fele több mint egy évtizedes tapasztalattal büszkélkedhet, ami rávilágít a tapasztalt oktatók potenciális elvesztésére.

Egy olyan korban, amikor az oktatási mutatók számítanak, a floridai oktatási minisztérium 36 Bay District iskolát osztott ki betűkkel, ami komoly kihívásokat tár fel. A Cedar Grove Elementary például F minősítést kapott, hat másik pedig D minősítést kapott. Az alulteljesítő iskolák gyakran drasztikus következményekkel néznek szembe. Az év elején megalakult MOU célja, hogy ösztönözze a tanárokat arra, hogy alacsony besorolású iskolákba lépjenek át, és akár 15 000 dolláros ösztönzőket is nyújtanak azoknak, akik hajlandóak vállalni a kihívást és javítani az oktatási környezetet.

Miért a hiány?

A tanárhiány kiváltó okai sokrétűek. Tájékoztató tőle Florida TaxWatch kiemeli, hogy Florida az 50. helyet foglalja el az Egyesült Államokban a tanárok fizetését tekintve, ami megdöbbentő statisztika, amely nagyban befolyásolja a friss tehetségek vonzásának képességét. A tanári fizetések az elmúlt évtizedben 15,7%-kal csökkentek az inflációval kiigazítva, így sok potenciális oktató újragondolta karrierjét. Mivel minden tizedik kurzusból hiányzik az okleveles tanár, és jelentős hiányosságok vannak a gyengén teljesítő iskolákban, a küzdelem nyilvánvaló.

Ezenkívül a gazdasági helyzet növeli a nyomást. A háztartások medián jövedelme Bay megyében 2019-ben 54 300 dollár volt, a megfizethető lakhatás pedig 200 000 dollár alatt volt. A megye tanárainak kezdő fizetése azonban mindössze 47 544 dollár, ami megnehezíti a piacra betörni próbáló új pedagógusok dolgát. Sokan a szomszédos megyékből ingáznak, ami tovább illusztrálja a környék megfizethető megélhetéséért folytatott küzdelmet.

Mivel a Bay District Schools különféle megoldásokat alkalmaz, például állásbörzéket és közösségi tájékoztatást, a személyzeti létszám stabilizálásának sürgősségét nem lehet túlbecsülni. A tapasztalatok harmonikus egyensúlya elengedhetetlen, különösen mivel az új tanárok gyakran a jobb minősítésű iskolákat részesítik előnyben, kevésbé stresszes környezetet és kisebb osztálylétszámot keresnek.

Az elkövetkező hónapok során kiderül, hogy a szakadék áthidalására tett erőfeszítések szilárdabb tanítási környezetet ápolnak-e, biztosítva, hogy minden diák hozzáférjen képzett oktatókhoz az új tanév megkezdésekor.