Skoler i Bay District gjør fremskritt mot lærermangelkrisen

Skoler i Bay District gjør fremskritt mot lærermangelkrisen

Mens Bay District-skolene i Panama City ruster opp for det kommende studieåret, håndterer de det presserende problemet med lærermangel på strak arm. Ifølge WJHG, har distriktet med suksess senket lærerstillinger, noe som bringer det nåværende antallet til 46 tilgjengelige instruksjonsstillinger – en reduksjon på 40 stillinger sammenlignet med året før. Dette er et positivt skifte fra juni da det var 156 ledige stillinger. Imponerende nok har 110 stillinger blitt besatt siden den gang, noe som indikerer at arbeidet med å tiltrekke seg lærere gjør noen fremskritt.

Målet er fortsatt klart: å styrke læringsmiljøet ved å sikre at alle klasserom er bemannet og klare innen den offisielle skolestartdatoen 11. august. For å takle denne utfordringen har distriktet implementert flere strategier, inkludert militære midlertidige sertifikater og kulturelle utvekslingsprogrammer i samarbeid med TPG, som hjelper til med å plassere ni lærere i lokale klasserom. I tillegg krever ansettelsesprosessen at søkere skal bestå en fagområdeeksamen eller demonstrere kvalifisering til å undervise.

Forstå utfordringen

Til tross for fremdriften vedvarer kampen for å beholde og tiltrekke lærere, en bekymring gjentatt av Candace Leebrick, en rådgiver ved Rutherford High School, som rapportert av Nyheter Herald. Bay District Schools (BDS) har sett over 60 lærerstillinger åpne for det kommende skoleåret, med rundt 140 lokale lærere som sier opp mellom januar 2022 og mars 2023. Alarmerende nok kan halvparten av distriktets 1700 aktive lærere skryte av over et tiår med erfaring, noe som viser et potensielt tap av erfarne lærere.

I en tid hvor pedagogiske beregninger betyr noe, har Florida Department of Education gitt bokstavkarakterer til 36 Bay District-skoler, og avslører store utfordringer. Cedar Grove Elementary, for eksempel, fikk en F-rating, mens seks andre fikk D-rating. Skoler som underpresterer får ofte drastiske konsekvenser. MOU etablert tidligere i år har som mål å oppmuntre lærere til å gå over til lavt rangerte skoler med insentiver på opptil $15 000 for de som er villige til å ta utfordringen og forbedre utdanningslandskapet.

Hvorfor mangelen?

Grunnårsakene til denne lærermangelen er mangefasetterte. En orientering fra Florida TaxWatch fremhever at Florida rangerer 50. i USA for lærerlønn, en svimlende statistikk som veier tungt på evnen til å tiltrekke seg ferske talenter. Lærerlønningene har falt med 15,7 % i løpet av det siste tiåret når det er justert for inflasjon, noe som har fått mange potensielle lærere til å revurdere karriereveiene sine. Med ett av ti kurs som mangler en sertifisert lærer og bemerkelsesverdige hull på skoler med dårlige resultater, er kampen tydelig å se.

I tillegg legger det økonomiske landskapet til press. Medianinntekten for husholdninger i Bay County var $54.300 i 2019, med rimelige boliger definert som under $200.000. Startlønnen for lærere i fylket er imidlertid bare $47.544, noe som kompliserer sakene for nye lærere som prøver å bryte seg inn i markedet. Mange opplever at de pendler fra nabofylkene, noe som illustrerer kampen for en rimelig bolig i området ytterligere.

Ettersom Bay District Schools bruker ulike løsninger som jobbmesser og samfunnskontakt, kan ikke det haster med å stabilisere bemanningsnivået overvurderes. En harmonisk balanse mellom erfaring er viktig, spesielt ettersom nye lærere ofte foretrekker skoler med bedre karakterer, som søker mindre stressende miljøer og mindre klassestørrelser.

De kommende månedene vil avsløre om denne innsatsen for å bygge bro over gapet vil kultivere et mer stødig undervisningsmiljø, og sikre at alle elever har tilgang til kvalifiserte lærere når de tar fatt på det nye skoleåret.