Promjena vremena početka škole: Nova zora za dobrobit učenika!

Promjena vremena početka škole: Nova zora za dobrobit učenika!

Dok se rasprava oko vremena početka škole zahuktava diljem SAD-a, sve je više dokaza da rani počeci koje općine često preferiraju mogu biti štetni za zdravlje i akademski uspjeh učenika. Američka pedijatrijska akademija i Centri za kontrolu bolesti zalažu se za promjenu ovih rasporeda, navodeći da škole ne bi trebale počinjati prije 8:30 ujutro. Međutim, mnogi okruzi ignoriraju te preporuke, fokusirajući se više na proračune za prijevoz i raspored autobusa nego na dobrobit svojih učenika. Yale Insights izvještava da su ti sukobi doveli do otpornog stava među roditeljima i učiteljima, koji su zabrinuti zbog promjena koje remete dnevnu rutinu.

Jedan istaknuti slučaj bio je pokušaj Bostona 2017. godine da pomakne vrijeme početka, koji je na kraju propao zbog otpora uključenih dionika. S druge strane, Kalifornija je 2019. napravila korak naprijed, postavši prva država koja je propisala kasnija vremena početka - 8:00 ujutro za srednje škole i 8:30 ujutro za srednje škole. Uz snažnu potporu za ovaj pokret, San Francisco Unified School District (SFUSD) trebao je inovativan pristup za usklađivanje s novim zakonima i istovremeno rješavanje proračunskog deficita.

Put prema promjeni

Uključite se Zhen Lian i njegov istraživački tim, koji su razvili interaktivni alat za pomoć općinama u redizajniranju rasporeda autobusa i boljem usklađivanju s novim vremenima početka škole. SFUSD je žonglirao s nevjerojatnih 18 različitih vremena početka, zahtijevajući 159 autobusa i koštajući okrug nečuvenih 200.000 dolara godišnje. Zahvaljujući algoritmu koji je osmislio Lianov tim, koji je izračunao približno 1000 skoro optimalnih školskih rasporeda, okrug je mogao istražiti različite opcije jednim pritiskom na gumb. Rezultat? U kolovozu 2021. SFUSD je konačno ažurirao svoje početno vrijeme, s osnovnim školama koje rade od 7:50, a srednjim i srednjim školama s početkom u 8:40 ili 9:30. Ova je promjena dovela do godišnje uštede od 5 milijuna USD u troškovima prijevoza.

Odgovor zajednice je uglavnom bio pozitivan. Istraživanje provedeno 2022. u više od 27 000 obitelji i osoblja otkrilo je da, iako su neki učitelji i dalje nezadovoljni — s 23 % koji su izjavili da su „vrlo nezadovoljni” — ukupni osjećaj sugerira da su novi aranžmani značajno donijeli koristi mnogim učenicima i njihovim obiteljima.

Znanost iza spavanja

Dok se rasprave oko optimalnog vremena početka škole nastavljaju, istraživanje podupire ideju da kasniji početak može smanjiti umor i poboljšati obrazovne rezultate. Studija koju je istaknuo IZA Svijet rada naglašava da adolescenti prirodno prolaze kroz promjene u obrascima spavanja, što ih čini neprikladnima za jutarnju nastavu. Rani polazak u školu može dovesti do kroničnog nedostatka sna, što je povezano s lošim akademskim uspjehom i emocionalnim problemima, među ostalim zdravstvenim problemima.

Nadalje, studije pokazuju da samo sat dodatnog sna može donijeti poboljšanja slična onima koja se postižu manjim razredima ili učiteljima s visokim učinkom. Ovo je posebno korisno za studente koji imaju akademskih problema. Dok neki tvrde da bi pomicanje školskih sati moglo smanjiti vrijeme dostupno za domaće zadaće ili izvannastavne aktivnosti, potencijalne akademske i društvene koristi prilagodbe vremena početka nadmašuju ove zabrinutosti. Naposljetku, veća je vjerojatnost da će odmoran student biti izvrstan i akademski i društveno.

Postavljanje novog presedana

Globalno, postoji sve veći konsenzus da kasnije vrijeme početka može značajno poboljšati akademsku i emocionalnu dobrobit učenika. U zemljama u kojima su obrazovni sustavi poduzeli ovaj korak, poput skandinavskih zemalja, rezultati su se značajno poboljšali. U Njemačkoj, gdje većina škola počinje nastavu u 8:00 ujutro, mnogi učenici zagovaraju promjene u skladu s njihovim promjenjivim biološkim ritmovima, na koje duboko utječe pubertet. Istraživači tvrde da rani početak može spriječiti neophodan razvoj mozga tijekom ovih ključnih godina. Kako svijest raste, nadamo se da će sve više okruga diljem SAD-a, poput okruga Duval i okruga Fairfax, početi preispitivati ​​svoje rasporede, zahvaljujući istraživanju utemeljenom na dokazima i uspješnim studijama slučaja.

Vrijeme početka škole može se činiti sporednim detaljem u velikoj shemi obrazovne reforme, ali igra ključnu ulogu u oblikovanju života učenika. Dok lokalni okruzi nastoje inovirati i optimizirati svoj raspored, bit će zanimljivo vidjeti kako će se ove rasprave odvijati i koje će se promjene sljedeće implementirati.