Suche
Mein Konto
School Start Times Shift: een nieuwe dageraad voor het welzijn van studenten!
Ontdek de veranderingen in de starttijd van scholen in Duval County, beïnvloed door slaappatronen van adolescenten, waardoor de onderwijsresultaten en de ondersteuning van de gemeenschap worden verbeterd.
School Start Times Shift: een nieuwe dageraad voor het welzijn van studenten!
Nu het debat over de starttijden van scholen in de VS steeds heftiger wordt, zijn er steeds meer aanwijzingen dat het vroege begin, waar vaak de voorkeur aan wordt gegeven door districten, schadelijk kan zijn voor de gezondheid en de academische prestaties van studenten. De American Academy of Pediatrics en de Centers for Disease Control dringen aan op een verschuiving in deze schema's en stellen dat scholen niet vóór 8.30 uur mogen beginnen. Veel districten negeren deze aanbevelingen echter en richten zich meer op transportbudgetten en busschema's dan op het welzijn van hun studenten. Yale-inzichten rapporteert dat deze conflicten hebben geleid tot een resistente houding onder ouders en leraren, die zich zorgen maken over de veranderingen die de dagelijkse routines verstoren.
Een prominent voorbeeld was de poging van Boston in 2017 om de starttijden te verschuiven, die uiteindelijk op niets uitliep vanwege tegenwerking van de betrokken belanghebbenden. Op een positievere toon zette Californië in 2019 een stap voorwaarts en werd het de eerste staat die latere starttijden oplegde: 8.00 uur voor middelbare scholen en 8.30 uur voor middelbare scholen. Met sterke steun voor deze beweging had het San Francisco Unified School District (SFUSD) een innovatieve aanpak nodig om aan de nieuwe wetten te voldoen en tegelijkertijd een begrotingstekort aan te pakken.
Een pad naar verandering
Zhen Lian en zijn onderzoeksteam hebben een interactief hulpmiddel ontwikkeld om districten te helpen hun busschema's opnieuw te ontwerpen en deze beter af te stemmen op de nieuwe starttijden van scholen. De SFUSD combineerde maar liefst 18 verschillende starttijden, waarvoor 159 bussen nodig waren en die het district jaarlijks een schandalige $ 200.000 kostte. Dankzij het algoritme ontworpen door het team van Lian, dat ongeveer 1.000 bijna optimale schoolroosters berekende, kon het district met één klik op de knop verschillende opties verkennen. Het resultaat? In augustus 2021 heeft SFUSD eindelijk hun starttijden bijgewerkt, waarbij basisscholen beginnen vanaf 07.50 uur en middelbare en middelbare scholen die beginnen om 08.40 uur of 09.30 uur. Deze verandering heeft geleid tot een jaarlijkse besparing van $ 5 miljoen aan transportkosten.
De reacties uit de gemeenschap zijn overwegend positief. Uit een onderzoek uit 2022 onder meer dan 27.000 gezinnen en personeel bleek dat hoewel sommige leraren ontevreden bleven – waarbij 23% aangaf “zeer ontevreden” te zijn – het algemene sentiment suggereerde dat de nieuwe regelingen aanzienlijk ten goede zijn gekomen aan veel studenten en hun gezinnen.
De wetenschap achter slaap
Terwijl de discussies over optimale starttijden op school voortduren, ondersteunt onderzoek het idee dat een latere start vermoeidheid kan verminderen en de onderwijsresultaten kan verbeteren. Een studie benadrukt door de IZA Wereld van Arbeid benadrukt dat adolescenten van nature veranderingen in hun slaappatroon ondergaan, waardoor ze niet geschikt zijn voor ochtendlessen. Vroegtijdige schoolstarttijden kunnen leiden tot chronisch slaapgebrek, wat samengaat met slechte schoolprestaties en emotionele problemen, naast andere gezondheidsproblemen.
Bovendien geven onderzoeken aan dat slechts een uur extra slaap verbeteringen kan opleveren die vergelijkbaar zijn met die welke worden bereikt door kleinere klassen of goed presterende leraren. Dit is vooral gunstig voor studenten die academisch moeite hebben. Terwijl sommigen beweren dat het verschuiven van de schooluren de beschikbare tijd voor huiswerk of buitenschoolse activiteiten zou kunnen verminderen, wegen de potentiële academische en sociale voordelen van het aanpassen van de starttijden zwaarder dan deze zorgen. Een goed uitgeruste student heeft immers meer kans om zowel academisch als sociaal uit te blinken.
Een nieuw precedent scheppen
Wereldwijd bestaat er een groeiende consensus dat latere starttijden het academische en emotionele welzijn van studenten aanzienlijk kunnen verbeteren. In landen waar onderwijssystemen deze stap hebben gezet, zoals de Scandinavische landen, zijn de resultaten aanzienlijk verbeterd. In Duitsland, waar de meeste scholen om 8.00 uur met de lessen beginnen, pleiten veel leerlingen voor veranderingen die aansluiten bij hun veranderende biologische ritmes, die diepgaand worden beïnvloed door de puberteit. Onderzoekers beweren dat vroege starttijden de noodzakelijke hersenontwikkeling tijdens deze cruciale jaren kunnen belemmeren. Naarmate het bewustzijn groeit, is de hoop dat meer districten in de VS, zoals Duval County en Fairfax County, hun planning zullen gaan heroverwegen, dankzij op bewijs gebaseerd onderzoek en succesvolle casestudies.
De starttijden van scholen lijken misschien een klein detail in het grote geheel van onderwijshervormingen, maar ze spelen een cruciale rol in het vormgeven van het leven van studenten. Terwijl lokale districten proberen te innoveren en hun planning te optimaliseren, zal het interessant zijn om te zien hoe deze discussies zich ontvouwen en welke veranderingen vervolgens zullen worden doorgevoerd.