Naujas telefono draudimas mokyklose: ką turi žinoti tėvai ir mokiniai!

Naujas telefono draudimas mokyklose: ką turi žinoti tėvai ir mokiniai!

Šie mokslo metai žymi reikšmingą mobiliųjų telefonų naudojimo valdymą Floridos valstybinėse mokyklose. Nuo 2025–2026 mokslo metų naujais teisės aktais bus griežtai draudžiama naudotis mobiliaisiais telefonais pradinių ir vidurinių mokyklų mokiniams mokyklos valandomis. Gimnazijos mokiniams vis tiek bus leista naudotis savo telefonais ne pamokose, bet ne mokymosi laikotarpiais, nebent mokytojas konkrečiai nurodys mokymosi tikslais. Šia politika siekiama išspręsti didėjantį susirūpinimą dėl blaškymosi klasėse, o Eskambijos apygardos viešųjų mokyklų vadovas Keithas Leonardas pabrėžia, kaip svarbu laikytis naujo valstijos įstatymo. Įdomu tai, kad rajonas tyrinėjo Yondr maišelių – prietaisų, kurie saugiai užrakina telefonus mokyklos valandomis – naudojimą, jie nustatė, kad išlaidos yra pernelyg didelės.

Mokykloms sprendžiant, kaip geriausiai valdyti išmaniųjų telefonų naudojimą, tendencijos Jungtinėse Valstijose rodo, kad Florida nėra viena, skatinanti tokius pokyčius. Dideli miestai, tokie kaip Niujorkas ir Los Andželas, taip pat svarsto panašius apribojimus. Niujorko valstybinės mokyklos svarsto galimybę uždrausti daugiau nei 1,1 mln. mokinių, o Los Andželas patvirtino apribojimus 400 000 mokinių nuo kitų metų sausio mėnesio. Tiesą sakant, daugiau nei tuzinas valstijų priėmė įstatymus, kuriais siekiama apriboti prieigą prie telefono mokyklos valandomis, atspindinčias nacionalinį judėjimą siekiant sumažinti mokinių blaškymąsi.

Kodėl Keitimas?

Pokalbis apie telefono draudimus nėra susijęs tik su taisyklėmis; tai giliai susipynusi su ugdymo rezultatais. Tyrimai, sudaryti iš įvairių tyrimų, įskaitant vieną iš UNESCO, rodo, kad draudimai telefonu iš tikrųjų gali sustiprinti studentų, ypač prastai pasiekusių, rezultatus, nepakenkiant tiems, kurie tobulėja. Atrodo, kad studentai labiau nei bet kada anksčiau kovoja su impulsų valdymu, daugiausia dėl išmaniųjų telefonų naudojimo ir socialinio spaudimo, susieto su socialine žiniasklaida.

Mokytojai visoje šalyje išreiškė susirūpinimą dėl priklausomybės išmaniųjų telefonų mokinių įsitraukimui ir psichinei sveikatai. Pavyzdžiui, buvęs biologijos mokytojas Mitchellas Rutherfordas patyrė perdegimą ir net išėjo iš darbo, nes nenutrūkstamas mokinių naudojimasis telefonu paveikė ne tik jo klasės dinamiką, bet ir asmeninę savijautą. Jo pastebėjimai atspindėjo dabartinių pedagogų, tokių kaip Emily Brisse ir Abbey Osborn, pastebėjimus, kurie pranešė, kad, įgyvendinus telefono apribojimus, pagerėjo mokinių bendravimas ir dėmesys klasėje. Brisse pastebėjo ryškų įsitraukimo padidėjimą, o Osborno mokyklos politika, pagal kurią dienos pabaigoje rinkti ir grąžinti telefonus, paskatino mokinių bendradarbiavimo aplinką.

Yondr efektas

Įdomi priemonė, sulaukianti traukos, yra „Yondr“ maišelis, kurį daugelis mokyklų priėmė kaip sprendimą, skirtą mokiniams mokyklos valandomis neturėti įrenginių. Atvykę studentai įdeda telefonus į šiuos medžiaginius maišelius, kuriuos atrakinti gali tik dienos pabaigoje. Daugiau nei 2 milijonai studentų JAV pasinaudojo šiuo metodu, kuris, kaip pranešama, padėjo sumažinti blaškymąsi ir paskatino labiau koncentruotą mokymosi aplinką. Nors Eskambijos apygarda nusprendė nenaudoti šių maišelių dėl susirūpinimo dėl išlaidų, jų populiarumas kituose rajonuose atskleidžia platesnes klasės valdymo tendencijas.

Naršydami šiame technologiniame kraštovaizdyje, kai kurie ekspertai pasisako už subalansuotą požiūrį, o ne už visišką draudimą. Tokie advokatai kaip Michaelas Richas siūlo, kad mokyklos turėtų sutelkti dėmesį į tai, kad mokiniai būtų mokomi atsakingai naudotis savo įrenginiais, užuot taikę griežtus apribojimus. Tebevykstančiose diskusijose apie telefonų politiką atsispindi didesni visuomenės klausimai, kaip efektyviai integruoti technologijas į švietimą išsaugant mokinių psichinę sveikatą.

Apibendrinant galima pasakyti, kad nauji telefonų apribojimai yra ne tik politikos reikalas, bet ir atsakas į neatidėliotiną švietimo poreikį. Pradėjus šiuos naujus mokslo metus, tiek pedagogams, tiek mokiniams bus labai svarbu prisitaikyti prie šių pokyčių, skatinant aplinką, kurioje mokymasis gali klestėti be nuolatinio blaškymosi vilionės. Ar tokia politika pasieks norimų rezultatų, dar reikia pamatyti, tačiau aišku viena: pokalbis apie technologijas švietime dar toli gražu nesibaigė.