Škole na Floridi pod vatrom: knjige uklonjene zbog kontroverznih državnih direktiva
Škole u Floridi suočene su s nadzorom jer uklanjanje knjiga eskalira prema državnim direktivama, što utječe na LGBTQ+ naslove i izaziva zabrinutost zbog roditeljskih prava.

Škole na Floridi pod vatrom: knjige uklonjene zbog kontroverznih državnih direktiva
U značajnom pomaku u obrazovnom okruženju Floride, Državni odbor za obrazovanje pojačao je pritisak na školski okrug okruga Hillsborough da ukloni knjige koje se smatraju "pornografskim" ili štetnima za maloljetnike. Ovaj potez u skladu je sa širim trendom koji utječe na nekoliko okruga diljem Floride, uključujući St. Johns, Escambiju, Orange i Osceolu, gdje se knjige s određenih popisa povlače bez obavijesti javnosti, kako je izvijestio Tampa Bay Times.
Obrazovno vodstvo okruga Hillsborough nedavno se suočilo s javnom reakcijom zbog ovog kontroverznog postupka uklanjanja knjiga. Glavni akademski službenik okruga degradiran je usred kritika o nedostatku transparentnosti i osjetljivosti administracije na probleme zajednice. Jedan ljutiti roditelj okarakterizirao je poštivanje državnih direktiva od strane administracije kao "pokaz kukavičluka na olimpijskoj razini koji oduzima dah".
Vodstvo pod vatrom
Provjera načelnika Hillsborougha Van Ayresa eskalirala je nakon oštrih kritika floridskog povjerenika za obrazovanje, Mannyja Diaza Jr. U nedavno izdanom pismu, Diaz je optužio Ayresa da nije pružio odgovarajuće vodstvo u rukovanju knjižničnim medijskim materijalima. Ustvrdio je da ovaj nemar potencijalno dovodi djecu u opasnost, posebno u vezi s naslovima s LGBTQ+ temama, poput „Call Me By Your Name“ i „Jack of Hearts (And Other Parts)“, koji su označeni kao neprikladni i uklonjeni iz knjižnica okruga. Ayres je priznao uklanjanje ovih radova, braneći oprezni proces revizije okruga pred zakonodavnim pritiscima.
Nedavni zakonski okvir omogućio je roditeljima da ospore prikladnost obrazovnih materijala, što je rezultiralo vrtoglavim uklanjanjem knjiga u javnim školama na Floridi. Samo u okrugu Hillsborough više od 600 knjiga — uključujući one koje se bave LGBTQ+ temama i rasom — uklonjeno je usred intenzivnog nadzora državnih dužnosnika, uključujući Diaza i glavnog državnog odvjetnika Floride Jamesa Uthmeiera. Ova situacija naglašava opsežniji trend u kojem su javne školske knjižnice sve više lišene različitih književnih glasova, što izaziva zabrinutost zbog cenzure i utjecaja na prava učenika na pristup širokom rasponu informacija.
Implikacije na razini cijele države
Osim Hillsborougha, situacija se proteže i na druga područja Floride, gdje dužnosnici, uključujući one u okrugu Charlotte, provode stroge politike protiv LGBTQ+ materijala. U skladu s takozvanim zakonom "Nemoj reći gay", koji je nametnuo guverner Ron DeSantis, škole okruga Charlotte uklonile su sve knjige s LGBTQ+ likovima iz učionica, navodeći da se ne smiju stavljati u školske knjižnice ili medijske centre. Memorandum koji opisuje te direktive također je podijeljen s Associated Press.
Zakon, prvobitno donesen 2022. i pojačan 2023., nameće stroga ograničenja na rasprave o seksualnoj orijentaciji i rodnom identitetu u obrazovnim okruženjima od predškolskog do srednje škole. Čak i rasprave u srednjoj školi zahtijevaju poštivanje državnih akademskih standarda. To je potaknulo značajnu raspravu o ravnoteži između roditeljskih prava i važnosti obrazovne raznolikosti.
Poziva na promjenu
U svjetlu ovih događaja, zagovornici poput Stephane Ferrell iz Floridskog projekta slobode čitanja izrazili su ozbiljnu zabrinutost u vezi s razlogom iza zabrane knjiga. Tvrde da umjesto poticanja osnaživanja roditelja, ove radnje ograničavaju sposobnost za nijansirane rasprave i kritičko razmišljanje među učenicima. Drastično povećanje uklanjanja knjiga – više od 4500 slučajeva o kojima je izvijestio PEN America – odražava hitnu potrebu za dijalogom o tome koji bi obrazovni materijali trebali biti dostupni studentima Floride.
Kako se obrazovno okruženje razvija, lokalno stanovništvo nastavlja izražavati svoja stajališta. Ostaje pitanje: kako će ove raširene promjene oblikovati budućnost obrazovanja na Floridi i što će to značiti za pristup naše djece literaturi koja odražava složenost i raznolikost našeg društva?