Pine Forest Grad würdigt Mentoren für eine florierende Zukunft in der Videobranche

Pine Forest Grad würdigt Mentoren für eine florierende Zukunft in der Videobranche

In einer fesselnden Erzählung über Widerstandsfähigkeit und Chancen steht Bethany Gurley, Absolventin der Pine Forest High School, vor einer glänzenden Zukunft. Nachdem sie ihr Diplom am Bay Center erhalten hatte, wurde Gurleys Reise zutiefst von der Unterstützung geprägt, die sie auf ihrem Weg fand, insbesondere durch ihre Teilnahme am Machen Sie eine Bestandsaufnahme bei Kindern Programm, eine lokale Initiative, die einkommensschwachen Studenten Mentoring bietet.

Gurley wuchs bei ihrer Großmutter väterlicherseits in Pensacola auf und besuchte die öffentlichen Schulen des Escambia County, wo sie sich intensiv mit ihrer Ausbildung beschäftigte. Gurley träumte nach dem College von einer Karriere in der Videoproduktion und profitierte von der Anleitung von Mentoren wie Mari Abbate, die ihr beibrachten, Verantwortung für ihre Noten zu übernehmen, was es ihr ermöglichte, sich ein vierjähriges Studienstipendium zu sichern.

Die Kraft der Mentorschaft

Mentoring steht im Mittelpunkt von Take Stock in Children, das derzeit bis zum 24. April Bewerbungen von Sechst- und Siebtklässlern entgegennimmt. Wie von angegeben Nordescambia Dieses Programm wird von der Escambia County Public Schools Foundation durchgeführt und bietet Studienvorbereitung, Stipendien und Mentoring zur Unterstützung von Schülern mit niedrigem Einkommen. Zu den Zulassungsvoraussetzungen gehören die US-Staatsbürgerschaft und gute Noten. Die ausgewählten Personen müssen außerdem eine Vereinbarung unterzeichnen, in der sie sich zu akademischer Integrität und persönlicher Verantwortung verpflichten.

Es ist beeindruckend, dass 97 % der Take Stock-Studenten die High School abschließen und 92 % sich anschließend an einer Hochschule einschreiben, wobei die Abschlussquote bei 70 % liegt. Dieser Erfolg zeigt, welch entscheidende Rolle solche Programme dabei spielen, gleiche Wettbewerbsbedingungen für Schüler wie Gurley zu schaffen, die durch kontinuierliche Unterstützung ihre Bildungsziele erreichen können.

Ein Fokus auf die College-Bereitschaft

Bethanys Erfahrung spiegelt einen breiteren Trend wider, wie wichtig College-Bereitschaftsprogramme sind, um den Teufelskreis der Armut zu durchbrechen. Wie hervorgehoben in Netzwerkbewegung Verschiedene Initiativen in ganz Amerika machen Fortschritte, um Studenten bei der Vorbereitung auf die Hochschulbildung zu unterstützen. Diese Programme bieten alles von akademischer Nachhilfe und Mentoring bis hin zu College-Besuchen und Beratung zu Finanzhilfen. Jedes Programm ist darauf ausgelegt, Studenten in die Lage zu versetzen, den oft überwältigenden Bewerbungsprozess für ein College zu meistern.

Im Fall von Gurley entfachte ihr Engagement an der New Media Academy in Pine Forest unter der Leitung von Mr. Dawson ihre Leidenschaft für die Videoproduktion. Mit einem Portfolio, das zwei Hochzeitsvideos und Projekte aus einem Praktikum an den Escambia County Public Schools enthält, hat sie unschätzbare Erfahrungen aus der Praxis gesammelt. Insbesondere meisterte sie die Herausforderungen im Zusammenhang mit ihrer Hörverarbeitungsstörung, indem sie Untertitel in ihre Bearbeitungen einbaute und so ihre Entschlossenheit und Kreativität unter Beweis stellte.

Gurley wurde als Praktikantin des Jahres der High School Career Academy ausgezeichnet und feierte ihre Leistung zusammen mit ihrem Mentor Mr. Strother und ihrer Großmutter bei einem Preisverleihungsbankett – ein Moment, der ihre Reise und die Unterstützung, die sie von ihrer Gemeinde erhalten hat, zusammenfasst.

Während sie sich darauf vorbereitet, das Pensacola State College zu besuchen, bevor sie an die University of West Florida wechselt, wird klar, dass Gurleys Geschichte die transformative Kraft von Mentoring und pädagogischer Unterstützung veranschaulicht. Mit ihren Träumen fest im Visier und einer Gemeinschaft, die hinter ihr steht, besteht kein Zweifel daran, dass sie mehr als bereit ist, die vor ihr liegenden Chancen zu ergreifen.