Училищата във Флорида налагат нова забрана за мобилни телефони: Какво трябва да знаят родителите!

Училищата във Флорида налагат нова забрана за мобилни телефони: Какво трябва да знаят родителите!

С началото на учебната година Флорида въведе нов закон, който значително променя пейзажа на мобилните телефони за ученици от K-8. Съгласно това ново законодателство на учениците от началното и средното училище е строго забранено да използват мобилни телефони по време на учебни часове, освен в спешни случаи или за тези с индивидуални образователни програми (IEP). съобщава Palm Beach Post. Гимназистите, от друга страна, могат да използват устройствата си извън учебното време, но трябва да държат телефоните си настрана по време на час, освен ако не е указано друго от учител.

Тази всеобхватна забрана се простира отвъд само мобилните телефони и включва всички безжични устройства - това означава, че смарт часовниците и смарт очилата също са забранени. Нарушаването на тази политика може да доведе до конфискация на устройства, а училищните служители, като директора на училищата в окръг Палм Бийч Майк Бърк, подчертаха, че телефоните могат да бъдат задържани, докато родител не ги вземе. Правилата също така предвиждат, че учениците трябва да изключат телефоните си и да ги приберат веднага щом стъпят на територията на училището.

Какво означават новите правила за училищата

Правилата диктуват, че учениците не могат да използват мобилните си телефони по всяко време през учебния ден, включително периоди, обедни почивки или дори посещения в тоалетната. Докато учениците в гимназията имат известна свобода на действие през минаващите времена, много учители смятат, че неравномерното прилагане на правилата възпрепятства ефективното преподаване. Членът на училищния съвет Едуин Фъргюсън изрази желание да разшири забраната на мобилните телефони за учениците от гимназията, за да ограничи допълнително разсейването, но това предложение все още не е получило популярност сред останалите членове на борда.

В окръг Хилсбъро, където са наложени подобни разпоредби, родителите предлагат смесени мнения относно забраната за мобилни телефони според ABC Action News. Докато някои са съгласни, че мобилните телефони са жизненоважни разсейващи фактори, те признават загриженост по отношение на комуникацията с деца, особено при спешни случаи. Началникът Ван Айрес беше категоричен, че мобилните телефони трябва да бъдат далеч от полезрението на по-малките ученици по всяко време, твърдейки, че политиката „от звънеца до звънеца“ създава целенасочена образователна среда. Родителите обаче реагираха с тревога, страхувайки се от загуба на пряка комуникация с децата си по време на учебните часове.

Безопасност срещу разсейване

Разговорът надхвърля местните мнения и навлиза в по-широки опасения относно безопасността и разсейването в училищата. Мнение от USA Today подчертава, че мобилните телефони играят съществена роля за осигуряване на безопасността на учениците при извънредни ситуации посочва. През последните години инциденти като трагедиите в Паркланд и Увалде подчертаха необходимостта от леснодостъпно средство за комуникация. Всъщност едно проучване разкри, че зашеметяващите 78% от родителите търсят баланс, който позволява на децата им да имат достъп до телефони по време на училище за спешни случаи, което подтиква призив за по-интелигентни правила, вместо категорични забрани.

Някои окръзи, като Обединения училищен окръг на Санта Барбара в Калифорния, са възприели по-балансиран подход, като ограничават използването на мобилни телефони, като същевременно позволяват необходимата комуникация. Дискусията около тези политики е от решаващо значение, тъй като родителите все повече гледат на тези устройства като на основни инструменти за гарантиране на безопасността на техните деца.

Продължаващият диалог между преподаватели, родители и училищни служители остава жизненоважен, докато се ориентират в сложността на технологиите в днешните класни стаи. С всяка гледна точка, представена на масата, надеждата е за политики, които насърчават ученето, като същевременно гарантират безопасността и благосъстоянието на учениците. Докато се адаптираме към съвременните реалности, сътрудничеството между училищата и семействата може да доведе до създаването на правила, които отразяват нуждите както на образованието, така и на безопасността.