Škole na Floridi provode novu zabranu mobitela: Što roditelji moraju znati!

Transparency: Editorially created and verified.
Published on

Škole u Floridi primjenjuju nove zabrane mobitela za učenike K-8, što utječe na politiku korištenja i sigurnost komunikacije za obitelji.

Florida schools implement new cellphone bans for K-8 students, affecting usage policy and communication safety for families.
Škole u Floridi primjenjuju nove zabrane mobitela za učenike K-8, što utječe na politiku korištenja i sigurnost komunikacije za obitelji.

Škole na Floridi provode novu zabranu mobitela: Što roditelji moraju znati!

Na početku školske godine Florida je primijenila novi zakon koji značajno mijenja krajolik mobitela za učenike K-8. Prema ovom novom zakonu, učenicima osnovnih i srednjih škola strogo je zabranjeno korištenje mobitela tijekom školskih sati, osim u hitnim slučajevima ili za one s individualiziranim obrazovnim programima (IEP). prenosi Palm Beach Post. Srednjoškolci, s druge strane, mogu koristiti svoje uređaje izvan vremena nastave, ali moraju držati svoje telefone podalje za vrijeme nastave osim ako im učitelj ne odredi drugačije.

Ova sveobuhvatna zabrana ne odnosi se samo na mobitele i uključuje sve bežične uređaje — što znači da su pametni satovi i pametne naočale također zabranjeni. Kršenje ove politike može dovesti do oduzimanja uređaja, a školski dužnosnici, poput ravnatelja škola okruga Palm Beach Mikea Burkea, naglasili su da se telefoni mogu zadržati dok ih roditelj ne podigne. Propisi također propisuju da učenici moraju isključiti svoje telefone i pospremiti ih čim stupe na školsko imanje.

Što nova pravila znače za škole

Pravila nalažu da učenici ne mogu koristiti svoje mobitele u bilo koje vrijeme tijekom školskog dana, uključujući prolazna razdoblja, stanke za ručak ili čak posjete zahodu. Dok srednjoškolci imaju malo prostora tijekom prolaznog vremena, mnogi učitelji smatraju da neujednačeno provođenje pravila koči učinkovito podučavanje. Član školskog odbora Edwin Ferguson izrazio je želju da se zabrana mobitela proširi na učenike srednjih škola kako bi se dodatno suzbilo ometanje, ali ovaj prijedlog tek treba dobiti podršku među ostalim članovima odbora.

U okrugu Hillsborough, gdje su na snazi ​​slični propisi, roditelji imaju različita mišljenja o zabrani mobitela prema ABC Action Newsu. Dok se neki slažu da su mobilni telefoni bitna distrakcija, priznaju zabrinutost u vezi s komunikacijom s djecom, osobito u hitnim slučajevima. Načelnik Van Ayres je bio jasan da mobilni telefoni moraju biti izvan vidokruga u svakom trenutku za mlađe učenike, tvrdeći da politika "zvona na zvono" stvara fokusirano obrazovno okruženje. Međutim, roditelji su reagirali zabrinuto, bojeći se gubitka izravne komunikacije sa svojom djecom tijekom školskih sati.

Sigurnost nasuprot distrakciji

Razgovor nadilazi lokalna mišljenja i zadire u šira pitanja u vezi sa sigurnošću i odvraćanjem pažnje u školama. Mišljenje iz USA Today naglašava da mobiteli igraju bitnu ulogu u zaštiti učenika u hitnim slučajevima ističe. Posljednjih su godina incidenti kao što su tragedije u Parklandu i Uvaldeu naglasili potrebu da sredstva komunikacije budu uvijek dostupna. Zapravo, anketa je otkrila da nevjerojatnih 78% roditelja traži ravnotežu koja bi njihovoj djeci omogućila pristup telefonima tijekom škole u hitnim slučajevima, što je potaknulo poziv na pametnija pravila umjesto izravnih zabrana.

Neki okruzi, poput objedinjenog školskog okruga Santa Barbare u Kaliforniji, usvojili su uravnoteženiji pristup ograničavanjem upotrebe mobitela, a istovremeno dopuštajući potrebnu komunikaciju. Rasprava oko ovih pravila ključna je jer roditelji sve više vide ove uređaje kao bitne alate za osiguravanje sigurnosti svoje djece.

Tekući dijalog među nastavnicima, roditeljima i školskim službenicima ostaje vitalan dok se snalaze u složenosti tehnologije u današnjim učionicama. Sa svakom perspektivom iznesenom na stol, nada je za politike koje potiču učenje, a istovremeno osiguravaju sigurnost i dobrobit učenika. Kako se prilagođavamo suvremenoj stvarnosti, suradnja između škola i obitelji mogla bi dovesti do stvaranja pravila koja odražavaju potrebe obrazovanja i sigurnosti.

Quellen: