ولاية ويسكونسن تقود الطريق: حظر الهواتف المحمولة في المدارس يدخل حيز التنفيذ اليوم!

ولاية ويسكونسن تقود الطريق: حظر الهواتف المحمولة في المدارس يدخل حيز التنفيذ اليوم!

اعتبارًا من 31 أكتوبر 2025، أصبحت ولاية ويسكونسن رسميًا الولاية السادسة والثلاثين التي تحد من استخدام الهاتف المحمول في المدارس، بعد القانون الأخير الذي وقعه الحاكم الديمقراطي توني إيفرز. ينص هذا التشريع الجديد على أن تقوم المناطق التعليمية بتنفيذ حظر على استخدام الهواتف المحمولة أثناء ساعات الدراسة. ويعكس القرار، الذي حصل على دعم من الحزبين، إجماعًا متزايدًا حول الآثار السلبية للاستخدام المفرط للهاتف على الصحة العقلية للأطفال والأداء الأكاديمي. اي بي سي نيوز تشير التقارير إلى أن إيفرز أكد على ضرورة جعل المدارس بيئات صحية للتعلم، معربًا عن مخاوفه بشأن كيفية استخدام الهواتف الذكية كمشتتات وميسرة للتنمر.

ويهدف القانون، الذي دخل حيز التنفيذ اعتبارًا من هذا الفصل الدراسي، إلى تجنب انقطاع التعلم الناجم عن الأجهزة المحمولة. أعرب إيفرز عن أنه على الرغم من أن السيطرة المحلية أمر حيوي، إلا أنه يعتقد أن من مسؤوليته توجيه شباب ويسكونسن نحو عادات أفضل، معلنًا أن "مثل هذه القرارات يجب أن تتخذها المدارس المحلية" ولكن مع الأخذ في الاعتبار أن رفاهية الأطفال لها أهمية قصوى. والجدير بالذكر أن إيفرز لاحظ أن الهواتف المحمولة أصبحت حواجز تمنع الأطفال من الاستمتاع بشبابهم.

الاتجاه الوطني المتنامي

ولاية ويسكونسن ليست وحدها في هذه الخطوة. يتطلع عدد ملحوظ من الولايات الآن إما إلى تنفيذ أو تشديد السياسات المتعلقة باستخدام الهاتف المحمول في البيئات التعليمية. في الواقع، أصدرت 17 ولاية ومقاطعة كولومبيا لوائح جديدة هذا العام الدراسي للحد من الانحرافات عن الهواتف المحمولة. كانت فلوريدا رائدة في عام 2023، حيث سنت حظرًا يهدف بالمثل إلى حماية الأطفال من الآثار الضارة للتكنولوجيا على صحتهم العقلية. KFF يسلط الضوء على أنه في حين يدرك قادة التعليم الفوائد المحتملة للحظر في الحد من التشتيت ودعم الصحة العقلية للشباب، فإنهم يواجهون تحديات، مثل التنفيذ والحاجة إلى التطبيق العادل للقواعد.

وترتبط هذه الطفرة في الإجراءات التشريعية بالمخاوف المتزايدة بشأن أزمة الصحة العقلية للشباب التي تفاقمت بسبب وسائل التواصل الاجتماعي. تشير الأبحاث إلى أن استخدام الهاتف المحمول لفترة طويلة يرتبط بزيادة حالات التنمر عبر الإنترنت، حيث أبلغ ما يقرب من 90٪ من المدارس عن مثل هذه الحوادث. كما ساهمت نصائح الجراح العام بشأن تأثيرات وسائل التواصل الاجتماعي على الصحة العقلية في تعزيز هذه الجهود التشريعية. في الواقع، تشير الدراسات إلى أن أكثر من 51% من المراهقين يتفاعلون مع وسائل التواصل الاجتماعي لمدة أربع ساعات على الأقل يوميا، مما يدق أجراس الإنذار بشأن صحتهم بشكل عام.

تفاصيل التشريعات والتحديات

وبموجب القانون الجديد، ستطلب ولاية ويسكونسن من جميع المدارس العامة اعتماد سياسة تحظر استخدام الهاتف المحمول أثناء وقت التدريس بحلول الأول من يوليو. وسيتم منح الاستثناءات لحالات الطوارئ، أو الإدارة الصحية، أو خطط التعليم الفردية، أو عندما يعاقب عليها المعلم لأغراض تعليمية. ومع ذلك، فقد اختارت ولايات أخرى مثل جورجيا وفلوريدا تنفيذ حظر "من الجرس إلى الجرس" الذي يقتصر فقط على مستويات معينة من الصفوف الدراسية.

لا تزال هناك تحديات في نشر هذا الحظر بشكل فعال، لا سيما فيما يتعلق بإثقال كاهل المعلمين في التنفيذ. تختلف أساليب بعض الدول بشكل كبير؛ في حين يجب على المناطق التعليمية في ولاية ويسكونسن وضع سياسة رسمية، يركز البعض الآخر فقط على التوصية بالمبادئ التوجيهية. يسلط هذا التفاوت الضوء على النقاش الوطني حول كيفية إدارة دور التكنولوجيا في التعليم بشكل أفضل مع الحفاظ على التركيز على الصحة العقلية للطلاب.

وبينما تتنقل الولايات المختلفة في هذه المياه التشريعية، فإن نتائج مثل هذه المبادرات قد تفيد السياسات المستقبلية في جميع أنحاء البلاد. وتضيف الفوارق المستمرة في التنفيذ، وخاصة في المناطق المتنوعة اقتصاديا، طبقة أخرى إلى هذه المحادثة الملحة، حيث تتصارع المدارس مع أفضل السبل لتحقيق التوازن بين السلامة والتعليم وحقائق حياتنا المتشابكة رقميا. إن السعي إلى توفير بيئة تعليمية أكثر ملاءمة للجيل القادم أمر ضروري بالفعل، وهناك ما يمكن قوله عن اتخاذ الخيارات التي تهدف إلى تحقيق نتائج أفضل في مجال الصحة العقلية. ويراقب العالم كيف تتكشف هذه السياسات، مع آمال في تحقيق توازن أكثر صحة للتكنولوجيا في التعليم.