Alachua Schools Struggle: Najnovšie výsledky testov ukazujú sklamanie

Alachua Schools Struggle: Najnovšie výsledky testov ukazujú sklamanie

V zarážajúcom odhalení vydalo ministerstvo školstva na Floride výsledky akademického hodnotenia za školský rok 2024-2025 a výsledky verejných škôl okresu Alachua vykresľujú znepokojujúci obraz. Podľa Alachua Chronicle, okres sa ocitol v spodných 10 % školských obvodov v štáte, najmä pokiaľ ide o zlepšenie študentov. Hodnotenia FAST, ktoré sa vykonávajú trikrát ročne, merajú pokrok študentov v umení anglického jazyka (ELA) a matematike.

Počnúc tretiakmi sa okres Alachua pýšil počiatočným skóre ELA 25 % študentov, ktorí dosiahli skóre 3 alebo vyššie, čo je mierne nad štátnym priemerom 24 %. Tým sa kraj dostal na úctyhodné 14. miesto zo 67 krajov. Radosť však trvala krátko; na konci hodnotiaceho cyklu len 54 % dosiahlo známku tri alebo vyššie, čo viedlo k výraznému poklesu hodnotenia, čím sa Alachua dostala na 45. miesto medzi okresmi Floridy. Naproti tomu v celom štáte sa 57 % žiakov tretieho ročníka podarilo dosiahnuť skóre 3 alebo vyššie.

Klesajúce pozície a miera zlepšovania

Situácia sa len zhoršuje, keď sa pozrieme na širšie metriky výkonnosti. Celkový výkon ELA pre ročníky 3-10 klesol z počiatočnej pozície 15. v štáte na sklamanú 29. priečku, pričom len 55 % študentov sa teraz považuje za úroveň ročníka. Zatiaľ čo oproti minulému roku došlo k miernemu nárastu výkonnosti – z 52 % na 55 %, hodnotenie sa zhoršilo z 26. na 29. miesto, čo odráža trend, ktorý môže mnohých považovať za skľučujúci.

Ešte horšie je, že výkon okresu Alachua v matematike sa značne potrápil. Pre žiakov tretieho ročníka, po tom, čo začali na povzbudivom 14. mieste s 55 % skóre 3 alebo vyšším, sa teraz ocitli na žalostnom 56. mieste. Zlepšenie v matematike z PM1 na PM3 bolo len 47 bodov, čím sa vyrovnalo okresu Polk na rovnako zlej pozícii. Zapojením sa do hlbšej analýzy ročníkov 3-8 sa celkový výkon v matematike zvýšil z 15 % na 59 %, ale Alachua tak zostala na 51. mieste medzi okresmi.

Výzvy pred nami

Stredoškoláci na tom nie sú oveľa lepšie; žiaci ôsmeho ročníka vykázali skok z 13 % na 27 %, čo ich však zaradilo iba na 63. miesto v štáte. Je ťažké sa nečudovať, aké opatrenia možno zaviesť, aby sa situácia u týchto študentov zmenila. Porovnania okresov sú teraz dôležitejšie ako kedykoľvek predtým. Ako uvádza Ministerstvo školstva na Floride, hodnotenia sú kľúčové pre hodnotenie výkonu žiakov na všetkých stupňoch ročníka.

Okrem toho v B.E.S.T. Písomné hodnotenie Alachua dopadol horšie ako štátny priemer vo väčšine ročníkov okrem siedmeho. To odhaľuje naliehavú potrebu cielených intervencií, ktoré pomôžu študentom získať zručnosti potrebné na úspech.

Keďže Alachua zaostáva v porovnaní so štátom na takmer všetkých úrovniach v ELA a matematike, s výnimkou jedného najvyššieho bodu v 10. ročníku pre ELA, ktorý sa umiestnil na 22. mieste, členovia komunity sa pýtajú: čo možno urobiť pre zlepšenie vzdelávania v našich školách? Keď rodičia a pedagógovia skúmajú tieto výsledky, výzva na akciu je hlasná a jasná. Cesta vpred môže byť náročná, ale s odhodlaním a zdrojmi zameranými na riešenie týchto problémov je potrebné povedať niečo o potenciáli pozitívnej zmeny.

Stručne povedané, okres Alachua čelí ťažkému boju o zlepšenie svojho akademického postavenia. Súčasný výkon vyvoláva otázky o prideľovaní zdrojov, kvalite výučby a angažovanosti študentov, čo signalizuje kolektívnu zodpovednosť škôl, rodín a komunít, aby spolupracovali pri vytváraní jasnejšieho vzdelávacieho prostredia. Podrobné výsledky hodnotenia a porovnania nájdete na stránke Národné centrum pre štatistiku vzdelávania.