Училищата на окръг Леон разкриват новаторска политика за AI за ученици и персонал

Училищата на окръг Леон разкриват новаторска политика за AI за ученици и персонал

В значителна стъпка Училищният съвет на окръг Леон одобри нова политика, регулираща използването на изкуствен интелект (AI) както за ученици, така и за преподаватели. Преди това одобрение на 17 юни на учениците не беше разрешен достъп до AI chatbots в областни мрежи или устройства. С тази иновативна политика учителите, които често са се обръщали към AI за планиране на уроци, сега могат да изследват различни софтуерни опции за по-добро интегриране на AI в своите класни стаи преди учебната 2025-26 година.

Тази политика не е само за възприемане на технологията; това е да го правите безопасно и етично. Създадена е съпътстваща политика за академична честност, която очертава етичните употреби на ИИ и определя строги последствия за нарушения. Това включва потенциално изключване за нарушения, свързани с измама и тормоз. Политиката изрично забранява на студентите да използват съдържание, генерирано от AI, като свое собствено – осигурявайки справедлива академична среда.

Оторизирани употреби на AI

Политиката на окръг Леон предоставя контролирана рамка за използване на AI, което позволява на служителите на дистрикта да го използват в „затворени системи“, които не запазват спомени за минали взаимодействия. Оторизираните приложения включват:

• Research assistance for school assignments
• Analyzing large data sets
• Translating languages in documents
• Providing grammar and spelling corrections
• Assisting students with disabilities in understanding educational materials

Такива мерки подчертават значението на балансиран подход, интегриращ поддържаща технология, като същевременно смекчава потенциалните етични недостатъци. Според Националните здравни институти AI може да подобри образованието K-12 чрез предоставяне на персонализирани платформи за обучение и системи за автоматизирано оценяване, като в крайна сметка облагодетелства разнообразните учебни среди и предлага навременна обратна връзка на учениците.

Етични съображения

Въвеждането на AI в образователните среди обаче е изпълнено с предизвикателства, които си заслужава да бъдат разгледани. Етичните последици от ИИ в образованието са сложни, както се подчертава от прозрения на различни образователни експерти. Въпросите за достъпността и равнопоставеността трябва да бъдат разгледани, тъй като AI има потенциала както да подкрепя, така и да пречи на учениците. Въпреки че може да подобри персонализираното обучение, то може също така да разшири съществуващите образователни неравенства, особено за учениците в отдалечени райони или тези, изправени пред здравословни предизвикателства ( Ръководства на JMU ).

Освен това поверителността и сигурността на данните остават критични теми, тъй като системите с изкуствен интелект събират чувствителни данни на учениците. Рисковете от нарушения и злоупотреба представляват значителна загриженост, което подчертава необходимостта от стабилни разпоредби, свързани с ИИ в училищата. Прозрачността на процесите на вземане на решения с изкуствен интелект също е от решаващо значение, тъй като много системи с изкуствен интелект функционират като „черни кутии“, скривайки начина, по който стигат до заключения.

Предизвикателствата не спират дотук. Въпросите около пристрастията и справедливостта са големи. Системите с изкуствен интелект могат по невнимание да засилят системните отклонения, присъстващи в техните данни за обучение, допълнително маргинализирайки слабо представените групи ученици ( NIH ). Продължавайки напред, преподавателите трябва да признаят тези етични проблеми и да разработят стратегии за справяне с тях.

Ролята на преподавателите

Професионалното развитие на учителите е наложително, за да се ориентират ефективно в тези нови води. Преподавателите ще трябва не само да разберат как да интегрират AI отговорно в своите класни стаи, но и да учат своите ученици на етика в ерата на AI. Ресурси като тези, разработени от MIT Media Lab, предоставят основни насоки както за преподавателите, така и за студентите в това отношение.

Тъй като тази политика се развива в окръг Леон, тя подчертава решаващ диалог относно интегрирането на AI в образователни среди. Като предприема проактивни стъпки днес, дистриктът има за цел да оползотвори предимствата на ИИ, като същевременно защитава академичната почтеност и справедливост за всички ученици.