Šole okrožja Leon razkrivajo revolucionarno politiko umetne inteligence za učence in osebje
Šolski odbor okrožja Leon je odobril novo politiko umetne inteligence za podporo učencem in učiteljem, ki obravnava etiko in akademsko poštenost.

Šole okrožja Leon razkrivajo revolucionarno politiko umetne inteligence za učence in osebje
Kot pomembna poteza je šolski odbor okrožja Leon odobril novo politiko, ki ureja uporabo umetne inteligence (AI) tako za študente kot za učitelje. Pred to odobritvijo 17. junija študentom ni bil dovoljen dostop do klepetalnih robotov AI v okrožnih omrežjih ali napravah. S to inovativno politiko lahko učitelji, ki so se pogosto obrnili na umetno inteligenco za načrtovanje učnih ur, zdaj raziskujejo različne možnosti programske opreme za boljšo integracijo umetne inteligence v svoje razrede pred šolskim letom 2025-26.
Pri tej politiki ne gre le za sprejemanje tehnologije; gre za varno in etično početje. Vzpostavljena je bila spremljevalna politika akademske poštenosti, ki opisuje etično uporabo umetne inteligence in določa stroge posledice za kršitve. To vključuje morebitno izključitev zaradi kršitev, povezanih z goljufanjem in nadlegovanjem. Politika študentom izrecno prepoveduje uporabo vsebine, ustvarjene z umetno inteligenco, za lastno – kar zagotavlja pošteno akademsko okolje.
Pooblaščene uporabe AI
Politika okrožja Leon zagotavlja nadzorovan okvir za uporabo umetne inteligence, ki osebju okrožja omogoča uporabo v "zaprtih sistemih", ki ne ohranjajo spominov na pretekle interakcije. Pooblaščene aplikacije vključujejo:
- Research assistance for school assignments
- Analyzing large data sets
- Translating languages in documents
- Providing grammar and spelling corrections
- Assisting students with disabilities in understanding educational materials
Takšni ukrepi poudarjajo pomen uravnoteženega pristopa, ki vključuje podporno tehnologijo in hkrati blaži morebitne etične pomanjkljivosti. Po podatkih Nacionalnega inštituta za zdravje lahko umetna inteligenca izboljša izobraževanje K-12 z zagotavljanjem prilagojenih učnih platform in avtomatiziranih sistemov ocenjevanja, kar na koncu koristi raznolikim učnim okoljem in nudi pravočasne povratne informacije učencem.
Etični vidiki
Vendar je uvedba umetne inteligence v izobraževalne ustanove polna izzivov, o katerih je vredno razmisliti. Etične posledice umetne inteligence v izobraževanju so zapletene, kot poudarjajo vpogledi različnih izobraževalnih strokovnjakov. Treba je obravnavati vprašanja dostopnosti in pravičnosti, saj ima umetna inteligenca potencial, da podpira in ovira učence. Čeprav lahko izboljša prilagojeno učenje, lahko tudi poveča obstoječe izobraževalne neenakosti, zlasti za študente na oddaljenih območjih ali tiste, ki se soočajo z zdravstvenimi izzivi ( Vodniki JMU ).
Poleg tega zasebnost in varnost podatkov ostajata ključni temi, saj sistemi umetne inteligence zbirajo občutljive podatke študentov. Tveganja kršitev in zlorabe so zelo zaskrbljujoča, kar poudarja potrebo po strogih predpisih o umetni inteligenci v šolah. Transparentnost procesov odločanja z umetno inteligenco je prav tako ključnega pomena, saj številni sistemi z umetno inteligenco delujejo kot "črne skrinjice", ki prikrivajo, kako pridejo do zaključkov.
Izzivi se tu ne končajo. Vprašanja o pristranskosti in poštenosti so velika. Sistemi umetne inteligence lahko nehote okrepijo sistemske pristranskosti, prisotne v njihovih podatkih o usposabljanju, in dodatno marginalizirajo premalo zastopane skupine študentov ( ameriški nacionalni inštitut za zdravje ). V prihodnje morajo vzgojitelji prepoznati ta etična vprašanja in razviti strategije za njihovo reševanje.
Vloga vzgojiteljev
Profesionalni razvoj učiteljev je nujen za učinkovito krmarjenje v teh novih vodah. Izobraževalci bodo morali ne samo razumeti, kako odgovorno vključiti umetno inteligenco v svoje razrede, ampak tudi učiti svoje učence o etiki v dobi umetne inteligence. Viri, kot so tisti, ki jih je razvil MIT Media Lab, zagotavljajo bistvene smernice za učitelje in študente v zvezi s tem.
Ko se ta politika razvija v okrožju Leon, poudarja ključen dialog o integraciji umetne inteligence v izobraževalna okolja. Z današnjim proaktivnim korakom želi okrožje izkoristiti prednosti umetne inteligence, hkrati pa zaščititi akademsko integriteto in pravičnost za vse študente.