Florida Scraps pretrunīgi vērtētais pabeigšanas sertifikāts: ko tas nozīmē studentiem

Florida Scraps pretrunīgi vērtētais pabeigšanas sertifikāts: ko tas nozīmē studentiem

2025. gada 1. jūlijā Floridas izglītības ainavā notika būtiskas pārmaiņas, likvidējot “Certificate of Completion” vidusskolēniem, kuri neatbilst absolvēšanas prasībām. Šis lēmums, ko vēstīja daudzi, iezīmē beigas programmai, kas gadiem ilgi tiek kritizēta kā tikai formalitāte studentiem, kuri nesasniedza akadēmiskos standartus. The Talahasī demokrāts ziņo, ka sertifikāts, kas sākotnēji tika izveidots 1970. gados, bija paredzēts skolēniem, kuri apmeklēja skolu, taču neatbilda minimālajiem sasniegumu kritērijiem, kā rezultātā daudzi apšaubīja tā derīgumu kā absolvēšanas akreditācijas dokumentu.

Šīs darbības mērķis ir precizēt vidusskolas absolvēšanas kritērijus, ciešāk saskaņojot to ar Floridas Atbildības likumu, kas jau 1976. gadā noteica minimālos izpildes standartus absolvēšanai. Tas uzsver pāreju uz nozīmīgu akadēmisko sasniegumu atzīšanu, nevis tikai apmeklējumu. Tagad skolēni var izpētīt alternatīvus absolvēšanas ceļus, tostarp vispārējās izglītības attīstības (GED) eksāmenu vai pieaugušo izglītības programmas, un viņiem ir iespēja iegūt papildu gadu vidusskolā, ja nepieciešams papildu laiks, lai izpildītu prasības.

Vēsturiskais konteksts

Iedziļinoties šo politiku izcelsmē, tiek atklāts spēcīgs juridiskais ceļš. The Floridas Izglītības departaments izceļ nozīmīgo lietu Debra P. pret Turlingtonu, kas aizsākās 1978. gadā, kad melnādaino studentu grupa Hillsborough apgabalā apstrīdēja kompetences pārbaudi, kas bija saistīta ar atbilstību diplomam. Sākotnēji tika apstiprināts 1979. gadā un vēlāk tika atlikts, un tā rezultātā tika izstrādāta virkne pētījumu, kuru mērķis bija apstiprināt SSAT-II eksāmena mācību atbilstību klasē mācītajam. Pēc plašās pārbaudes tiesa secināja, ka tests bija konstitucionāls un piedāvāja studentiem godīgas iespējas gūt panākumus.

Tie, kuri neizturēja SSAT-II, saņēma sertifikātu par pabeigšanu, kas deva iespēju iegūt diplomu, vēlāk nokārtojot – tieši to sertifikātu, kas tagad ir atcelts. Šī reforma atspoguļo Floridas mainīgo attieksmi pret absolvēšanu un izglītību, kopš 1970. gados tā kļuva par līderi īpašo vajadzību novērtēšanas un absolvēšanas alternatīvu reformēšanā. Ar šo jauno likumu vairs nepietiek tikai ar apmeklējuma kritēriju izpildi, lai tiktu atzīts par vidusskolas beidzēju.

Skatoties uz priekšu

Atmosfēra izglītībā mainās, jo alternatīvas tradicionālajām absolvēšanas metodēm kļūst arvien populārākas visā valstī. Jauno izglītības inovāciju vadīti, daudzi štati, tostarp Florida, pēta ceļus, kas koncentrējas uz mācību priekšmetu apguvi, nevis vecmodīgo kredītstundu modeli, kas, pēc daudzu domām, pilnībā neatspoguļo studenta gatavību nākotnei. The Lielākā daļa politikas iniciatīvu atzīmē, ka uz kompetencēm balstīta izglītība sāk uzplaukt, un tādas programmas kā Arizonas Lielā kanjona diploms parāda šīs pieejas potenciālu.

Floridai sperot šo drosmīgo soli, uzsvars uz akadēmisko stingrību, nevis vienkāršu pabeigšanu, var pavērt ceļu kompetentākam nākotnes darbaspēkam. Studentiem tagad ir skaidrāki, jēgpilnāki mērķi, uz kuriem jātiecas, un stingru standartu virzība galu galā varētu uzlabot izglītības kvalitāti visā valstī. Ir kaut kas sakāms par sistēmu, kurā tiek vērtēti patiesi sasniegumi, un kura nostāda Floridu izglītības reformas priekšgalā. Uz gaišāku un taisnīgāku nākotni izglītībā noteikti ir vērts tiekties.