Seksten lokale studenter tildelt 2025 Jump Start-stipend!

Seksten lokale studenter tildelt 2025 Jump Start-stipend!

Sumter Schools Enhancement Foundation og Wildwood Wildcats Booster Club har annonsert vinnere av de høyt anerkjente 2025 Jump Start-stipendene. Totalt seksten kandidater har tjent et 30 studiepoengs undervisnings- og avgiftsstipend, og baner vei for deres utdanningsreiser i Floridas høyskoler, universiteter og tekniske skoler. Disse unge lærde har utmerket seg gjennom en streng 3-årig Jump Start Plan som understreker engasjementet som trengs for å lykkes i høyere utdanning.

Som detaljert av Landsbyer nyheter, mottakere av dette stipendet har gått utover, fullført fokuserte kurs på videregående skole, dedikert over 25 timer til samfunnstjeneste eller arbeidserfaring, og opprettholde en fullverdig aksept i ulike postsekundære institusjoner. Dette nivået av engasjement eksemplifiserer verdiene av hardt arbeid og samfunnsansvar som Jump Start-programmet forkjemper.

Møt de lærde

Blant årets imponerende årskull er:

• Harmony Bevelle – Business at Lake Sumter State College
• Narlecia Brown – Education at University of North Florida
• Andrea Fitzgerald – Business at Lake Sumter State College
• Savannah Flyte – History at Lake Sumter State College
• A’Deria Freeman – Health Science at Central Florida College
• Jeremiah Harvard – Lineman training at Lake Sumter State College
• Trinidy Harris – Sports Medicine at St. Petersburg College
• Sofia Hershberger – Business at Lake Sumter State College
• Akeirra Jackson – University of North Florida
• Ke’nyjah Larris – Nursing at Lake Sumter State College
• Cheyenne Lea – Psychology at Lake Sumter State College
• Alexia McCray – Exercise Science at St. Thomas College
• Daisey Miranda-Alejo – International Business at University of North Florida
• Ray Mosley – Electricity at Withlacoochee Technical College
• Adrianna Perez – Education at University of North Florida
• Shaun’tia Williams – Nursing at Lake Technical College

Feltene disse studentene går inn på, inkludert sykepleie, utdanning og ulike tekniske fag, er etterspurt, og signaliserer en lovende fremtid ikke bare for dem, men også for Floridas arbeidsstyrke. Jump Start-programmet søker i mellomtiden aktivt frivillige trenere for å veilede flere studenter gjennom deres veier til suksess.

Samfunnstjenestens rolle

Engasjement i samfunnstjeneste er mer enn bare et krav for et stipend; det spiller en betydelig rolle i å forme godt avrundede individer. Som fremhevet av Floridas retningslinjer for samfunnstjenester, krever mange akademiske stipend, inkludert Florida Bright Futures Scholarship Program, fullføring av minimum 75 timer for samfunnstjeneste. Disse erfaringene lar elevene bruke det de har lært i klasserommet og oppfylle sine samfunnsplikter.

Studentene oppfordres til å velge frivillige aktiviteter som stemmer overens med deres interesser, enten det er å jobbe med ungdom, hjelpe eldre eller støtte lokale biblioteker. Slike forpliktelser forbedrer ikke bare høyskolesøknader, men fremmer også en livslang lidenskap for å hjelpe andre.

Mentoring og støttetiltak

Presset for forbedret veiledning i Floridas utdanningslandskap er i tråd med statens bredere mål for å forbedre ytelsen til elever i risikogruppen. Ifølge Florida Department of Education, ulike initiativer er allerede på plass, som Big Brothers Big Sisters-programmet og YMCA READS! initiativ, som tar sikte på å gi viktig støtte til studenter som navigerer i sine akademiske karrierer.

Disse programmene fokuserer på å oppmuntre samfunnsengasjement og tilbyr strukturert akademisk hjelp til studenter som trenger det mest. Frivillige trenere med Jump Start-programmet kan bidra på samme måte, og veilede studentene gjennom kompleksiteten i høyskolesøknader, falske intervjuer og karriereutforskning.

Når vi ser styrken og besluttsomheten til disse lærde, blir det klart at støtte fra samfunnet spiller en sentral rolle i å forme Floridas fremtid. Enten gjennom donasjoner eller frivillig arbeid, kan enkeltpersoner som ønsker å gjøre en forskjell sikkert finne en givende måte å gjøre det på.