Kohalikud koolid säravad 100% kolledživalmidusega: mis edasi?

Transparency: Editorially created and verified.
Published on

Avastage Okaloosa maakonna jõupingutusi keskkooliõpilaste kolledži- ja karjäärivalmiduse suurendamiseks AP, IB ja AICE programmide kaudu.

Discover Okaloosa County's efforts to enhance high school students' college and career readiness through AP, IB, and AICE programs.
Avastage Okaloosa maakonna jõupingutusi keskkooliõpilaste kolledži- ja karjäärivalmiduse suurendamiseks AP, IB ja AICE programmide kaudu.

Kohalikud koolid säravad 100% kolledživalmidusega: mis edasi?

Okaloosa maakonnakooli ametnikud on viimasel ajal olnud pealkirjades, kuna nad rõhutavad keskkooliõpilaste kolledži- ja karjäärivalmiduse tõstmise tähtsust. Keskendudes noorte vaimude tulevikuks ettevalmistamisele, hõlmab see algatus osalemist edasijõudnute praktika (AP), AICE või rahvusvahelise bakalaureuseõppe (IB) klassides ning karjääritunnistuste ja sõjalise ettevalmistuse võimalusi. The Mid Bay uudised teatab, et riigi haridusministeerium esitab aktiivselt andmeid nende kriitiliste valmisolekuvaldkondade kohta.

Hiljutises kolledži- ja karjäärivalmiduse ülevaates paistsid kolm kooli silma suurepärasete hinnetega: Magnet Innovation Center ja Seaside Neighborhood School, mis mõlemad asuvad South Waltonis, ja Collegiate High School Niceville'is, mis kõik teatasid muljetavaldava 100% valmisoleku määrast. Siiski ei esinenud kõik piirkonna koolid sama hästi. Näiteks Destini keskkool ja Baker School jäid märkimisväärselt maha, vastavalt 41% ja 46%, tuues esile parandamist vajavad valdkonnad. Teised märkimisväärsed koolid olid Paxton 91%, Niceville 83%, Freeport samuti 83% ja South Walton 81% valmisolekuga.

Radade mõistmine: AP, AICE ja IB

Kui rääkida haridusprogrammidest, mis tõstavad õpilaste akadeemilist profiili, siis AP, AICE ja IB klassid pakuvad õppimiseks rikkalikku pinnast. Nagu kirjeldas Rahvusvahelise kolledži nõustajad, pakuvad need programmid õpilastele väljakutse sukelduda sügavale kolledžitaseme materjalidesse, parandades kriitilist mõtlemist ja suhtlemisoskusi.

Šveitsis välja töötatud International Baccalaureate (IB) programm pakub rahvusvaheliselt tunnustatud diplomit, mis rõhutab kirjutamise ja kriitilise mõtlemise oskusi. Florida üliõpilased, kes täidavad selle diplomi koos 100 tunni üldkasuliku tööga, võivad saada Florida akadeemiliste stipendiumide auhinna. IB programmi laius nõuab õpilastelt erinevate ainete kursuste läbimist, kõrgema taseme kursuste läbimist ja laiendatud essee koostamist.

Teisest küljest pakuvad kolledži juhatuse loodud edasijõudnute praktika klassid standardiseeritud kolledžitasemel kursusi, mille eeliseks on kolledži ainepunktide teenimine, kui üliõpilased saavutavad eksamitel rahuldavad tulemused. Teine võimalus, Cambridge'i AICE programm, mida peetakse sageli vähem rangeks kui AP või IB, võimaldab õpilastel kursuste valikul paindlikkust ja võib neid ka ette valmistada märkimisväärseks kolledži ainepunktiks.

Tuleviku strateegiline planeerimine

Akadeemiline maastik areneb pidevalt ja kolledži konsultant Bonnie Rabin, PhD, rõhutab läbimõeldud kursuste valiku tähtsust. Kui pered valmistuvad 2023.–2024. õppeaastaks, julgustatakse neid uurima erinevaid võimalusi – sealhulgas kahekordset registreerimist ja edasijõudnute klassi – tagamaks, et nende lapsed on ülikoolis valikulisteks nõueteks piisavalt ette valmistatud. Paljud ülikoolid keskenduvad vastuvõtukriteeriumide osana üha enam AP-eksamite tulemustele, mistõttu on ülioluline, et õpilased valiksid ranged, kuid juhitavad kursused.

Kuna vanemad ja keskkooliõpilased sellel keerulisel maastikul navigeerivad, soovitab Rabin neil seada esikohale terviklik hariduslik lähenemisviis. AP-tundide lisamise asemel peaksid õpilased leidma tasakaalu, mis soodustab tõelist armastust õppimise vastu, andes neile vajalikud ajaplaneerimise oskused. Eesmärk ei ole ju ainult kolledžisse kandideerimisel hea välja näha, vaid olla tõeliselt valmis kõrgharidusega seotud väljakutseteks.

Õige strateegilise planeerimise korral saavad koolid, õpilased ja vanemad teha koostööd, et neid erakordseid haridusvõimalusi maksimaalselt ära kasutada. Kui ootame Okaloosa maakonnakooli ametnike edasisi värskendusi, on üks asi selge: keskendumine kolledži- ja karjäärivalmidusele on paljutõotav samm selle suunas, et kõigil õpilastel oleks parimad võimalused edu saavutamiseks.

Kokkuvõtteks võib öelda, et kuigi hinded näitavad suuri edusamme, näitavad need ka vajadust jätkuvate jõupingutuste ja arutelude järele. Nagu me endalt küsime: "Mis saab Okaloosa maakonna haridusest edasi?" on ilmne, et selle kogukonna pühendumus täiustamisele on vankumatu.

Quellen: