Harvard pokreće novu kohortu za planiranje uspjeha za osnaživanje zajednice

Harvard pokreće novu kohortu za planiranje uspjeha za osnaživanje zajednice

Dok zajednice diljem zemlje nastoje poboljšati razvoj mladih, Institut za planiranje uspjeha EdRedesign Lab-a na Harvard Graduate School of Education napravio je značajan korak naprijed. Nedavno je najavio svoju četvrtu kohortu za Zajednicu prakse planiranja uspjeha 2025.-26., u kojoj će petnaest zajednica — uključujući devet povratničkih i šest novih — surađivati ​​na stvaranju prilagođenih resursa i sustava podrške za mlade.

Ova inicijativa nije mala stvar. Cilj mu je povezati svako dijete ili mladež s predanim odraslim Navigatorom koji će raditi zajedno s obiteljima na izradi personaliziranog akcijskog plana. „Planiranje uspjeha usredotočuje se na djetetove snage i potrebe, identificirajući resurse koji će im pomoći da napreduju“, kako je detaljno navedeno u Harvard Gazette. Zajednice koje sudjeluju, uključujući Orlando, Florida, radit će s multisektorskim timovima koji se sastoje od čelnika iz školskih sustava, zdravstvenih i ljudskih službi, društvenih organizacija i lokalnih dužnosnika. Ovaj suradnički pristup podržavaju značajne organizacije poput Zaklade Barr i Zaklade Wallace, s ciljem da se osigura da svako dijete ima pozitivnu vezu s brižnom odraslom osobom.

Zajednice udružuju snage

U ovoj posljednjoj kohorti povratničke zajednice poput San Antonija u Teksasu i Oaklanda u Kaliforniji podijelit će svoja iskustva, dok pridošlice poput Flinta u Michiganu i Wilmingtona u Delawareu donose nove perspektive. Modeli partnerstva razvijeni tijekom ove inicijative bavit će se pitanjima u rasponu od kroničnog izostajanja s posla do nesigurnosti stanovanja, usredotočujući se na važnost napora koje pokreće zajednica za personalizirano obrazovanje i razvoj mladih.

Dok kreću na ovo putovanje, početna faza uključuje ljetnu radionicu na Harvardu u srpnju. Ovdje će čelnici dobiti strukturirane smjernice za usavršavanje svojih strategija i povećanje angažmana zajednice, osiguravajući da započnu na čvrstim temeljima.

Važnost međusektorske suradnje

Suradnička priroda ove inicijative odražava rastuće razumijevanje da rješavanje složenih pitanja često zahtijeva doprinos različitih sektora. Kako je istaknuo Ecosystems4Innovating, uspješna međusektorska suradnja spaja različite perspektive i resurse koji su ključni za stvaranje skalabilnih i održivih rješenja. Ova partnerstva nisu samo korisna – ona su ključna u rješavanju zamršenih izazova s ​​kojima se mladi danas suočavaju.

Kako biste privukli interes i angažman, od vitalne je važnosti identificirati zajedničke ciljeve među suradnicima. Uspješni primjeri takvih pothvata ilustriraju potencijal za utjecajne rezultate. Kao što članak sugerira, uspostavljanje jasnih uloga i njegovanje kulture otvorene komunikacije može značajno poboljšati učinkovitost ove suradnje.

Stvaranje mogućnosti za mlade

U skladu s tim, napori za stvaranje pravednih ekosustava za razvoj mladih podupiru se resursima kao što je vodič razvijen uz potporu Zaklade Annie E. Casey. Ovaj vodič naglašava potrebu za koordiniranim inicijativama među organizacijama koje služe mladima kako bi se poboljšali odnosi između mladih i odraslih u različitim okruženjima, koncept detaljno opisan u AECF.

Uključivanje više od 50 mladih u izradu alata kao što je Youth Journey Map for Belonging and Opportunity dokaz je predanosti inicijative stavljanju iskustava mladih ljudi u prvi plan razvojnih napora. Nadalje pruža liderima sredstva za njegovanje sigurnosti, izgradnju zajednice i osiguravanje kulturne osjetljivosti.

Ukratko, dok EdRedesign Lab pokreće još jednu kohortu za svoju Zajednicu prakse planiranja uspjeha, naglasak na suradničkim pristupima u svim sektorima nudi obećavajući put za poticanje pozitivnog razvoja mladih. S odgovarajućim sustavima podrške, zajednice poput Orlanda i drugih imaju dobre ruke u transformaciji obrazovnog okruženja, osiguravajući da svako dijete može krenuti uspješnim putem naprijed.