Harvard lanserer ny suksessplanleggingskohort for samfunnsstyrking

Harvard lanserer ny suksessplanleggingskohort for samfunnsstyrking

Mens lokalsamfunn over hele landet streber etter å forbedre ungdomsutviklingen, har EdRedesign Labs Institute for Success Planning ved Harvard Graduate School of Education tatt et betydelig skritt fremover. Nylig kunngjorde den sin fjerde kohort for 2025-26 Success Planning Community of Practice, der femten lokalsamfunn – inkludert ni hjemvendte og seks nye – vil samarbeide for å lage skreddersydde ressurser og støttesystemer for ungdom.

Dette tiltaket er ingen liten prestasjon. Den tar sikte på å koble hvert barn eller ungdom med en dedikert voksennavigator som vil jobbe sammen med familier for å lage en personlig handlingsplan. "Suksessplanlegging fokuserer på barnets styrker og behov, og identifiserer ressurser for å hjelpe dem å trives," som beskrevet i Harvard Gazette. Deltakende lokalsamfunn, inkludert Orlando, Florida, vil jobbe med multisektorteam, som består av ledere fra skolesystemer, helse- og menneskelige tjenester, samfunnsorganisasjoner og lokale tjenestemenn. Denne samarbeidstilnærmingen støttes av bemerkelsesverdige organisasjoner som Barr Foundation og The Wallace Foundation, som har som mål å sikre at hvert barn har en positiv tilknytning til en omsorgsfull voksen.

Fellesskap slår seg sammen

I denne siste kohorten vil tilbakevendende lokalsamfunn som San Antonio, Texas og Oakland, California, dele sine erfaringer, mens nykommere som Flint, Michigan og Wilmington, Delaware, gir nye perspektiver. Partnerskapsmodellene som er utviklet i løpet av dette initiativet vil takle problemer som spenner fra kronisk fravær til boligusikkerhet, med fokus på viktigheten av samfunnsdrevet innsats for personlig tilpasset utdanning og ungdomsutvikling.

Når de legger ut på denne reisen, inkluderer den innledende fasen et sommerverksted på Harvard i juli. Her vil ledere motta strukturert veiledning for å avgrense strategiene sine og øke samfunnsengasjementet, for å sikre at de starter på solid fot.

Viktigheten av tverrsektoriell samarbeid

Den samarbeidende karakteren til dette initiativet reflekterer en økende forståelse for at det å takle komplekse problemstillinger ofte krever innspill fra ulike sektorer. Som fremhevet av Økosystemer 4 nyskapende, vellykket tverrsektorsamarbeid samler ulike perspektiver og ressurser, som er avgjørende for å skape skalerbare og bærekraftige løsninger. Disse partnerskapene er ikke bare fordelaktige – de er avgjørende for å møte de intrikate utfordringene ungdom står overfor i dag.

For å tiltrekke interesse og engasjement er det viktig å identifisere felles mål blant samarbeidspartnere. Vellykkede eksempler på slike satsinger illustrerer potensialet for virkningsfulle resultater. Som artikkelen antyder, kan det å etablere klare roller og fremme en kultur for åpen kommunikasjon forbedre effektiviteten av disse samarbeidene betydelig.

Skape muligheter for ungdom

I tråd med dette blir innsatsen for å skape rettferdige økosystemer for ungdomsutvikling styrket av ressurser som en guide utviklet med støtte fra Annie E. Casey Foundation. Denne veiledningen understreker behovet for koordinerte tiltak blant ungdomstjenende organisasjoner for å styrke relasjonene mellom unge mennesker og voksne på tvers av ulike miljøer, et konsept beskrevet i AECF.

Å engasjere over 50 ungdommer til å lage verktøy som Youth Journey Map for Belonging and Opportunity er et vitnesbyrd om initiativets forpliktelse til å sette unge menneskers erfaringer i forkant av utviklingsarbeidet. Det gir videre ledere midler til å dyrke sikkerhet, bygge fellesskap og sikre kulturell respons.

Oppsummert, ettersom EdRedesign Lab starter en annen kohort for sitt suksessplanleggingsfellesskap, gir vektleggingen av samarbeidende tilnærminger på tvers av sektorer en lovende vei for å fremme positiv ungdomsutvikling. Med de riktige støttesystemene på plass, har lokalsamfunn som Orlando og andre en god hånd med å transformere pedagogiske landskap, og sikrer at hvert barn kan navigere en vellykket vei fremover.