哈佛大学推出新的社区赋权成功规划小组

哈佛大学推出新的社区赋权成功规划小组

随着全国各地的社区努力促进青年发展，哈佛大学教育研究生院的 EdRedesign 实验室成功规划研究所向前迈出了重要一步。最近，它宣布了 2025-26 年成功规划实践社区的第四个队列，其中 15 个社区（包括 9 个返回社区和 6 个新社区）将合作为年轻人创建量身定制的资源和支持系统。

这一举措绝非易事。它旨在将每个儿童或青少年与一名专门的成人导航员联系起来，后者将与家庭一起制定个性化的行动计划。正如《哈佛公报》所详述的那样，“成功规划侧重于孩子的优势和需求，确定帮助他们成长的资源”。包括佛罗里达州奥兰多在内的参与社区将与多部门团队合作，该团队由来自学校系统、卫生和公众服务、社区组织和地方官员的领导者组成。这种协作方法得到了巴尔基金会和华莱士基金会等著名组织的支持，旨在确保每个孩子与有爱心的成年人建立积极的联系。

社区联手

在最新的一批中，德克萨斯州圣安东尼奥和加利福尼亚州奥克兰等回归社区将分享他们的经验，而密歇根州弗林特和特拉华州威尔明顿等新社区将带来新的视角。在该倡议过程中开发的伙伴关系模型将解决从长期缺勤到住房不安全等问题，重点关注社区驱动的个性化教育和青年发展努力的重要性。

当他们踏上这一旅程时，初始阶段包括 7 月份在哈佛大学举办的夏季研讨会。在这里，领导者将获得结构化的指导，以完善他们的战略并增强社区参与，确保他们有一个坚实的基础。

跨部门合作的重要性

这一举措的协作性质反映了人们日益认识到解决复杂问题通常需要各个部门的投入。正如突出显示的 生态系统4创新 成功的跨部门合作汇集了不同的观点和资源，这对于创建可扩展和可持续的解决方案至关重要。这些伙伴关系不仅有益，而且对于解决当今青年面临的复杂挑战至关重要。

为了吸引兴趣和参与，确定合作者之间的共同目标至关重要。此类企业的成功例子说明了产生有影响力成果的潜力。正如文章所建议的，建立明确的角色并培养开放沟通的文化可以显着提高这些合作的有效性。

为青年创造机会

据此，为青年发展创建公平生态系统的努力得到了安妮·E·凯西基金会支持下制定的指南等资源的支持。本指南强调需要在青年服务组织之间采取协调一致的举措，以加强不同环境下青年和成年人之间的关系，这一概念在 AECF 。

让 50 多名年轻人参与制作“青年归属感和机会之旅地图”等工具，证明了该倡议致力于将年轻人的经历置于发展工作的最前沿。它进一步为领导者提供了培养安全、建设社区和确保文化响应能力的手段。

总之，随着教育再设计实验室启动其成功规划实践社区的另一批活动，对跨部门协作方法的强调为促进积极的青年发展提供了一条充满希望的途径。有了正确的支持系统，奥兰多等社区就能很好地改变教育格局，确保每个孩子都能走上成功的道路。