佩里妈妈：那不勒斯教育的勇气和变革的遗产

佩里妈妈：那不勒斯教育的勇气和变革的遗产

安妮·梅·佩里 (Annie Mae Perry)，被人们亲切地称为“佩里妈妈”，她将自己的遗产铭刻在佛罗里达州科利尔县的每一个角落，她在那里生活了 60 多年。她于 1910 年 2 月 18 日出生在蒙蒂塞洛，由身为助产士的祖母接生到这个世界上。她在一个有五个孩子的家庭长大，就读于一所种族隔离的学校，她的父亲在那里担任教师，这凸显了她成长过程中种族隔离的现实。正是在这种环境中，佩里学会了韧性和社区的重要性。

年仅 16 岁的佩里与威利·李·佩里 (Willie Lee Perry) 结婚，他们一起庆祝了 73 年的婚姻，直到他于 1999 年去世。 1947 年搬到那不勒斯后，她开始在田里干活，采摘西红柿，每天 5 美元。当她成为一名助产士后，她对社区的承诺加深了，25 年来，她在医疗资源稀缺的地区接生了 514 名婴儿。佩里的女儿珀尔·迪克森（Pearl Dixon）反思了母亲的经历，回忆起种族隔离的学校制度，黑人和白人学生在不同的公交车站等候。这一现实鲜明地提醒人们，种族鸿沟不仅影响教育，而且影响社区生活的本质。 那不勒斯新闻 讲述了佩里经历种族隔离的历程以及她对同胞的奉献精神如何重新定义了作为社区变革推动者的意义。

教育和宣传的遗产

争取教育公平的斗争渗透到安妮·梅·佩里的生活中，反映了塑造种族隔离教育格局的更广泛的全国性事件。在内战和民权运动建立之间，非裔美国人在教育机会方面面临着明显的差异。尽管第十四条修正案承诺“法律面前人人平等”，最高法院 1896 年在普莱西诉弗格森案中的裁决使种族隔离合法化，确立了“隔离但平等”的原则。黑人儿童学校普遍资金不足，资源匮乏，常常迫使他们长途跋涉前往拥挤不堪的教室，而没有足够的供给。 NMAAHC 强调了这些不公正现象，并指出它们如何成为整个 20 世纪非裔美国领导人寻求变革的凝聚点。

1967 年，随着科利尔县学校废除种族隔离，佩里转而在那不勒斯高中担任管理员，亲眼目睹了社区所经历的变化。 1975 年全国有色人种协进会当地分会的成立表彰了她为改善同龄人的条件所做的奉献和努力。她仍然是倡导教育及其他领域平等的关键人物，影响着一代又一代的学生。

纪念乔治华盛顿卡弗高中

那不勒斯的教育史，特别是黑人学生的教育史，最近因乔治·华盛顿·卡弗高中（该地区唯一一所全黑人高中，于 1959 年至 1968 年运营）的校友第一次重大聚会而成为人们关注的焦点。在 1981 年尝试失败后，校友们组织了这次活动，展示了这些社区联系和共同经历的持久性。组织者利用包括专门的 Facebook 页面在内的社交媒体，预计将有 60-70 名来自 River Park 社区的与会者参加，考虑到历来较小的毕业班级规模，这将是一次令人印象深刻的聚会。 那不勒斯新闻强调许多学生别无选择，通常要么前往迈尔斯堡的邓巴高中，要么在之前完全退学卡弗的成立。

卡弗公羊队运动队自豪地与其他学校的同龄人抗衡，尽管那不勒斯高中的学生直到 1968 年才被禁止参加这些比赛。这次重聚希望纪念卡弗的第一位老师之一赫伯·剑桥 (Herb Cambridge) 等早期教育家的贡献，并重建一段经常被忽视的历史。由于许多记录随着时间​​的推移而丢失，组织者面临着编写这个故事的挑战。他们渴望确保年轻一代了解这段历史的重要性以及种族隔离对其社区的持续影响。

安妮·梅·佩里的一生和乔治·华盛顿·卡弗高中的遗产都有力地提醒人们在追求教育平等过程中所面临的斗争和所取得的变化。它们共同阐明了正在进行的正义斗争以及纪念在塑造未来方面的重要性。