Кризата със забраната на книгите във Флорида: цензурата предизвиква възмущение и дебат

Кризата със забраната на книгите във Флорида: цензурата предизвиква възмущение и дебат

В момента Флорида е в центъра на разгорещен разговор около образователната цензура. Неотдавнашен доклад на Американския PEN определи щата като „Държава-план“ за цензура в общественото образование. Това обозначение идва на фона на обезпокоителна тенденция, при която достъпът до книги в държавните училища бързо намалява, всичко това под прикритието на „родителски права“ и защита от неподходящо съдържание. Флорида днес съобщава, че закони като HB 1069 позволяват на всеки самотен родител да поиска премахването на множество книги от училищните библиотеки, ход, който повдигна сериозни опасения относно ерозията на достъпа до различни литературни произведения.

В окръзите, където родителите могат да се откажат от достъп до библиотеката, проучванията разкриват, че 100% от учениците все още запазват достъп, докато тези, които изискват включване, се сблъскват с 80% достъп. Това рисува ясна картина за това как законодателството може да повлияе неоправдано на образователните ресурси. Трябва да се отбележи, че правителството на Флорида поддържа списък със забранени книги с над 700 заглавия за учебната 2023-2024 г., използван от лобистки групи като „Майки за свобода“ за безразборно влияние върху местните училищни райони.

Ескалиращи забрани на книги

Докато забраните за книги ескалират с тревожна скорост, Флорида се очертава като лидер в Съединените щати. Според CBS News във Флорида вече има над 1400 ограничения върху книгите, което показва зашеметяващото увеличение от 33% в последно време. Новите държавни закони дават възможност на родителите да оспорват книги, които смятат за нежелателни, което води до вълна от рецензии в различни училищни квартали. Например, училищният окръг на окръг Брауърд прегледа седемнадесет книги, което доведе до премахването на три и преместването на други. Междувременно ораторите на заседанията на училищните настоятелства се опитват да четат така наречените неподходящи материали, като някои определят определени текстове като порнографски. Новини на CBS подчертава, че макар книгите да не са напълно забранени, премахването им от библиотеките повдига значителни проблеми относно достъпа на учениците до литература.

Организации като Асоциацията на родители и учители във Флорида изразяват опасения, че тези нови образователни закони могат да доведат до повишена цензура в училищата. Защитници, като Corie Pinero от Moms for Liberty, твърдят, че система за оценяване на книги, подобна на тази на филмите, би помогнала за справяне с проблема, но критиците се притесняват, че тези мерки нарушават свободата.

По-голямата картина

Ако погледнем в по-широк контекст, забраните за книги в САЩ нараснаха, особено след пандемията от COVID-19, както се посочва от YIP Institute. Изправени пред над 4000 забрани на книги само през първата половина на учебната 2023-2024 г. – почти двойно повече от предходната година – много щати, включително Флорида, Тексас и Уисконсин, се поддадоха на консервативното лобиране, насочено към ограничаване на различни литературни произведения. Американската библиотечна асоциация съобщава за над 10 000 случая на забрана на книги в 42 щата от средата на 2021 г., отбелязвайки обезпокоително възраждане на цензурата, наподобяваща тактики от отминали епохи.

Тези забрани засягат непропорционално литературата от автори на LGBTQIA+ и BIPOC, ограничавайки така необходимото разнообразно представяне в образователното съдържание. Всъщност почти половината от целевите книги попадат в тези категории, повдигайки критични въпроси относно цензурата и свободата на изразяване, особено във време, когато психичното здраве и благосъстоянието са от първостепенно значение за растежа на учениците. Представянето на медиите често оформя забраните на книги като необходима мярка, но реалността е много по-сложна.

В заключение, залозите са високи, докато Флорида очертава курса си в продължаващия дебат относно образователното съдържание, с ясна необходимост от балансиран подход, който отчита както защитата на децата, така и достъпа до различни гледни точки в литературата. Докато учениците се ориентират в своята идентичност и обществени проблеми, важността на разнообразните разкази никога не е била по-критична. Трябва да бъдем бдителни срещу цензурата, докато се застъпваме за богата, приобщаваща образователна среда.