Kryzys zakazu książek na Florydzie: cenzura wywołuje oburzenie i debatę
Zapoznaj się z trwającą debatą na temat zakazów książek w hrabstwie Hillsborough na Florydzie, podkreślając cenzurę w szkołach i jej wpływ na uczniów.

Kryzys zakazu książek na Florydzie: cenzura wywołuje oburzenie i debatę
Floryda jest obecnie w centrum gorącej dyskusji na temat cenzury w edukacji. Niedawny raport PEN America określił ten stan jako „państwo wzorcowe” cenzury w edukacji publicznej. Oznaczenie to wpisuje się w niepokojącą tendencję, zgodnie z którą dostęp do książek w szkołach publicznych gwałtownie maleje, a wszystko to pod przykrywką „praw rodzicielskich” i ochrony przed nieodpowiednimi treściami. Floryda dzisiaj donosi, że przepisy takie jak HB 1069 pozwalają każdemu samotnemu rodzicowi zażądać usunięcia wielu książek z bibliotek szkolnych, co wzbudziło poważne obawy dotyczące ograniczenia dostępu do różnorodnych dzieł literackich.
W okręgach, w których rodzice mogą zrezygnować z dostępu do bibliotek, badania pokazują, że 100% uczniów nadal ma do nich dostęp, podczas gdy ci, którzy wymagają takiej zgody, mają dostęp do 80%. Daje to wyraźny obraz tego, jak prawodawstwo może w nadmierny sposób wpływać na zasoby edukacyjne. Warto zauważyć, że rząd Florydy utrzymuje listę zakazanych książek obejmującą ponad 700 tytułów na rok szkolny 2023–2024, prowadzoną przez grupy lobbujące, takie jak „Moms for Liberty”, w celu bezkrytycznego wpływania na lokalne okręgi szkolne.
Eskalacja zakazów książek
Ponieważ zakazy dotyczące książek nasilają się w zastraszającym tempie, Floryda wyrosła na lidera w Stanach Zjednoczonych. Według CBS News na Florydzie obowiązuje obecnie ponad 1400 ograniczeń dotyczących książek, co wskazuje na oszałamiający wzrost o 33% w ostatnim czasie. Nowe przepisy stanowe upoważniają rodziców do kwestionowania książek, które uznają za niewłaściwe, co prowadzi do lawiny recenzji w różnych okręgach szkolnych. Na przykład okręg szkolny hrabstwa Broward dokonał przeglądu siedemnastu książek, co doprowadziło do usunięcia trzech i przeniesienia innych. W międzyczasie mówcy na zebraniach władz szkoły próbowali czytać tak zwane nieodpowiednie materiały, a niektórzy określali niektóre teksty jako pornograficzne. Wiadomości CBS Podkreśla, że chociaż książek nie można całkowicie zakazać, ich usuwanie z bibliotek rodzi poważne problemy dotyczące dostępu studentów do literatury.
Organizacje takie jak Florida Parent-Teacher Association wyrażają obawy, że nowe przepisy edukacyjne mogą doprowadzić do zwiększonej cenzury w szkołach. Zwolenniczki, takie jak Corie Pinero z Moms for Liberty, argumentują, że system oceniania książek podobny do tego, w jaki ocenia się filmy, pomógłby rozwiązać ten problem, ale krytycy obawiają się, że takie środki naruszają wolność.
Większy obraz
Patrząc na szerszy kontekst, jak zauważył YIP Institute, zakazy książek w USA gwałtownie wzrosły, szczególnie od czasu pandemii Covid-19. W obliczu ponad 4000 zakazów książek tylko w pierwszej połowie roku szkolnego 2023–2024 – prawie dwukrotnie więcej niż w roku poprzednim – wiele stanów, w tym Floryda, Teksas i Wisconsin, uległo konserwatywnemu lobbingowi mającemu na celu ograniczanie dostępu do różnych dzieł literackich. American Library Association zgłasza ponad 10 000 przypadków zakazu książek w 42 stanach od połowy 2021 r., co oznacza niepokojące ożywienie cenzury przypominającej taktyki z minionych epok.
Zakazy te w nieproporcjonalny sposób wpływają na literaturę autorów LGBTQIA+ i BIPOC, ograniczając tak potrzebną różnorodną reprezentację w treściach edukacyjnych. W rzeczywistości prawie połowa docelowych książek należy do tych kategorii, co rodzi krytyczne pytania dotyczące cenzury i wolności słowa, szczególnie w czasach, gdy zdrowie psychiczne i dobre samopoczucie są najważniejsze dla rozwoju uczniów. Media często przedstawiają zakazy książek jako środek konieczny, ale rzeczywistość jest znacznie bardziej złożona.
Podsumowując, stawka jest wysoka, gdyż Floryda wyznacza swój kurs w toczącej się debacie na temat treści edukacyjnych, z wyraźną potrzebą zrównoważonego podejścia, które uwzględnia zarówno ochronę dzieci, jak i dostęp do różnorodnych punktów widzenia w literaturze. Gdy uczniowie radzą sobie ze swoją tożsamością i problemami społecznymi, znaczenie różnorodnych narracji nigdy nie było bardziej krytyczne. Musimy zachować czujność przeciwko cenzurze, opowiadając się jednocześnie za bogatym, włączającym środowiskiem edukacyjnym.