Hillsboroughin koulut ottavat käyttöön tiukat matkapuhelinkiellot oppimisen tehostamiseksi!

Hillsboroughin koulut ottavat käyttöön tiukat matkapuhelinkiellot oppimisen tehostamiseksi!

Tampa, Florida – Hillsborough County Schools on ryhtynyt rohkeasti parantamaan luokkahuoneen keskittymistä ja vähentämään häiriötekijöitä, ja se on ottanut käyttöön uuden käytännön, joka kieltää matkapuhelimien käytön päiväkodissa 8. luokalle koulutuntien aikana tänä lukuvuonna. Tämä superintendentti Van Ayresin ilmoittama muutos velvoittaa matkapuhelimet varastoimaan heti, kun opiskelijat saapuvat kampukselle, mikä luo sävyn oppimiseen paremmin sopivalle ympäristölle.

Kuten raportoi ABC:n toimintauutiset, käytäntö antaa lukiolaisille hieman liikkumavaraa – he voivat käyttää puhelimiaan välipäivinä, ennen koulua ja sen jälkeen sekä lounastaukojen aikana, vaikkakin opettajiensa harkinnan mukaan. Tämän ohjeen tavoitteena on löytää tasapaino teknologian hyötyjen ja opiskelijoiden kiireellisen keskittymistarpeen välillä.

Vanhempien sekalaisia ​​reaktioita

Vanhempien vastaanotto on ollut erilaisten mielipiteiden kuva. Vaikka monet arvostavat kiellon taustalla olevaa tarkoitusta ja puoltavat häiriötekijöiden vähentämistä, toiset kohottavat kulmakarvojaan mahdollisista riskeistä, jotka liittyvät turvallisuuteen ja välittömään kommunikointiin lastensa kanssa. Itse asiassa silmiinpistävä 78 % vanhemmista haluaa, että heidän lapsellaan on puhelin saatavilla hätätilanteita varten koulussa, kuten vanhemmista käy ilmi. Digitaalinen hyvinvointilaboratorio.

On rohkaisevaa nähdä, että opiskelijat itse ovat tunnistaneet politiikan taustalla olevat syyt, mutta he toistavat samanlaisen huolen saavutettavuudesta hätätilanteissa. Käytäntö koskee myös opettajia, joiden on noudatettava samoja sääntöjä, elleivät he valvo oppilaita tai kohtaa hätätilanteita. Vastuu tämän käytännön täytäntöönpanosta on suoraan koulupiirillä, mikä tekee selväksi, että johdonmukainen soveltaminen on välttämätöntä.

Koulutuksen matkapuhelinpolitiikan laajempi konteksti

Tämä aloite heijastaa laajempaa suuntausta oppilaitoksissa eri puolilla maata. mukaan Kansallinen koulutustilastokeskus 77 % julkisista kouluista asettaa rajoituksia matkapuhelimen käytölle luokan aikana, ja 86 % peruskouluista ottaa käyttöön tällaisia ​​toimenpiteitä. tavoite? Parantaa akateemista suorituskykyä kasvavien huolenaiheiden vuoksi, jotka vaikuttavat haitallisesti keskittymiskykyyn ja mielenterveyteen.

Mielenkiintoista on, että tilastot osoittavat, että 53 % koulujen johtajista on maininnut matkapuhelimen käytön negatiivisista vaikutuksista akateemiseen suorituskykyyn, kun taas 72 % on huolissaan sen kielteisistä vaikutuksista oppilaiden henkiseen hyvinvointiin. Näistä huolenaiheista huolimatta jotkut opettajat väittävät, että älypuhelimet voivat toimia myös arvokkaina oppimisen työkaluina, jos niitä käytetään viisaasti. Loppujen lopuksi nykypäivän opiskelijat ovat digitaalisia syntyperäisiä ihmisiä, jotka hallitsevat aikatauluja ja ovat tekemisissä laitteidensa avulla.

Harkitun toteutuksen merkitys

Todellakin, kuten Digitaalinen hyvinvointilaboratorio osoittaa, pelkkä matkapuhelimien kieltäminen ei välttämättä ole ihmelääke. Tutkimukset osoittavat ristiriitaisia ​​tuloksia, koska jotkin tutkimukset eivät tuo esiin merkittäviä parannuksia akateemisessa suorituskyvyssä, etenkään kun otetaan huomioon lyhyt opintojen kesto ja pienempi otoskoko. Selkeä viestintä ja keskinäinen ymmärrys ovat ratkaisevan tärkeitä luotaessa tehokkaita käytäntöjä, jotka resonoivat kaikkien sidosryhmien – opettajien, opiskelijoiden ja perheiden – keskuudessa.

Kun Hillsborough County Schools aloittaa tämän uuden luvun, navigoimalla teknologian ja keskittyneen oppimisen välisessä herkässä tasapainossa, yksi asia on varma: yhteistyöhön perustuva lähestymistapa auttaa luomaan ympäristön, jossa sekä koulutus että oppilaiden turvallisuus kukoistavat.