Roditelji se sukobljavaju oko zabrana knjiga: što je na kocki za djecu središnje Floride?

Roditelji se sukobljavaju oko zabrana knjiga: što je na kocki za djecu središnje Floride?

Nova školska godina udahnula je novi život u žestoku raspravu oko zabrane knjiga u školama diljem zemlje. Ovdje u središnjoj Floridi, sukob između roditelja postao je posebno živahan. Ključni igrači u ovom tekućem diskursu su Stephana Ferrell, koja je majka dvoje djece, i Alicia Farrant, majka petero djece i članica odbora Orange County Public Schools (OCPS). Njih dvoje predstavljaju suprotna stajališta koja odražavaju širi nacionalni argument o tome što bi djeca trebala moći čitati.

Alicia Farrant čvrsto stoji za sustav u kojem školski odbor uklanja knjige koje se smatraju neprikladnima za učenike, naglašavajući ulogu odbora u zaštiti dobrobiti djece. Prema njezinu mišljenju, najvažnije je osigurati materijal primjeren dobi u školskim knjižnicama. S druge strane, Stephana Ferrell strastveno se zalaže protiv zabrana knjiga, tvrdeći da one ugrožavaju slobodu djece da uče i pristupaju različitim perspektivama. Njezino je uvjerenje ukorijenjeno u ideji da je izlaganje različitim gledištima ključno za dobro zaokruženo obrazovanje.

Promjenjiv krajolik za knjige u školama

Ovu raspravu dodatno kompliciraju nedavne promjene u odgovorima na izazove knjiga. Povijesno gledano, izazove knjiga bi pregledalo povjerenstvo. Međutim, postoji zabrinjavajući trend u kojem su neki školski odbori odlučili ukloniti knjige bez pojedinačnih pregleda. Na primjer, Ministarstvo obrazovanja Floride naložilo je okrugu Hillsborough da ukloni 55 knjiga iz školskih knjižnica, a OCPS je na sličan način slijedio taj primjer zbog državnih propisa. Predsjednica školskog odbora OCPS-a Teresa Jacobs izrazila je zabrinutost u vezi s grafičkim sadržajem, tvrdeći o ozbiljnim implikacijama dopuštanja neprikladnog materijala u školama.

Ali ono što je doista alarmantno je položaj Floride u ovom nacionalnom trendu. Samo za školsku godinu 2023./24. Florida je zabilježila najveći broj zabranjenih knjiga u Sjedinjenim Državama, s nevjerojatnih 4500 zabranjenih naslova u 33 od 67 javnih školskih okruga. Ovo je pitanje stavljeno u prvi plan zakonodavstvom kao što je Florida House Bill 1069, poznat kao zakon "Nemoj reći razdoblje", koji zabranjuje materijale koji se smatraju neprikladnima za mlađe učenike i bio je okupljalište konzervativnih zakonodavaca i zagovaračkih skupina koje traže povećanu roditeljsku kontrolu nad obrazovanjem.

Šire implikacije zabrane knjiga

Statistički podaci koji okružuju razine čitanja među učenicima također podliježu ispitivanju, budući da otprilike 50% učenika u okrugu Orange trenutno čita na razini razreda. Kritičari tvrde da ova visoka stopa zabrane knjiga, koja se samo intenzivirala od početka pandemije, prijeti daljnjim oštećenjem dječje pismenosti i empatije. Jednako je zabrinjavajuća činjenica da trenutna klima nesrazmjerno ušutkava marginalizirane glasove, uključujući LGBTQ autore i obojene pisce.

Naime, zakon koji dopušta zabranu knjiga može dovesti do naizgled beskrajnih izazova, budući da pojedinci—uključujući one bez djece u okrugu—mogu pokrenuti pritužbe. Iako je kasnije potpisan FL HB 1285 da se takvi izazovi ograniče na jedan mjesečno za one koji nemaju djecu u okrugu, opća zabrinutost ostaje. Došlo je do pravnog odbijanja ove turbulentne plime; šest velikih izdavača i autora podnijelo je tužbu protiv Floride u kolovozu 2024., tvrdeći da nejasni uvjeti u zakonu krše prava pojedinaca iz Prvog amandmana.

Pogled naprijed

Kako izazovi tim zakonima napreduju, nacionalni razgovor nastavlja se razvijati. Federalna pozornost potaknuta sve većim brojem zabrana knjiga potaknula je saslušanja Odbora za nadzor i reformu Predstavničkog doma i Odbora Senata za pravosuđe, dok se razne države bore sa sličnim problemima. U nadolazećim mjesecima moglo bi doći do daljnjeg zakonodavnog razvoja na Floridi, kao i potencijalnih promjena u načinu na koji se obrazovanje financira i strukturira.

Budućnost čitanja u školama na Floridi daleko je od izvjesne, ali jedno je jasno: nastavnici, roditelji i učenici morat će zajedno ploviti ovim nemirnim vodama. Ono što ostaje za vidjeti je kako će ova rasprava oblikovati obrazovni krajolik i, u konačnici, sljedeću generaciju učenika.