Skoler i Florida bekæmper kronisk fravær med engagerende programmer!

Skoler i Florida bekæmper kronisk fravær med engagerende programmer!

Som skoleåret skrider frem i Florida, er spørgsmålet om kronisk fravær blandt elever fortsat kritisk. Faktisk rangerer Florida på tredjepladsen i USA for post-COVID kronisk fravær. Ifølge CF Offentlig, omkring en tredjedel af Florida-studerende blev klassificeret som kronisk fraværende i løbet af det akademiske år 2021-2022. Behovet for innovative løsninger til at forbinde studerende med deres uddannelse har aldrig været mere presserende.

En bemærkelsesværdig indsats er 3DE-programmet dyrket af Junior Achievement, som har forbundet K-12-uddannelse med erhvervslivet i over et århundrede. 3DE blev lanceret i Pinellas County Schools i 2020 og anvender en skole-i-en-skole-model. Rapporter fra Tampa Bay Times afsløre, at dette initiativ har haft en betydelig indvirkning, hvor 3DE-elever udviser svimlende 14,1 % færre tilfælde af kronisk fravær sammenlignet med deres jævnaldrende, hvor nogle skoler bemærker reduktioner på over 25 % i skoleåret 2023-24.

Kreative løsninger på tværs af Florida

Uddannelsesembedsmænd over hele Florida udforsker forskellige kreative løsninger for at løse denne problematiske fraværstendens. To centrale Florida skoledistrikter, for eksempel, tager forskellige tilgange. Chiles Academy i Volusia County har vedtaget en fire-dages skoleuge specielt skræddersyet til teenagemødre. Rektor Abby Ferguson rapporterer, at siden denne ændring er det daglige fravær faldet med imponerende 40 %. Studerende har udtrykt påskønnelse for den ekstra fridag til personlig tid og børnepasning, mens forskning understøtter ideen om, at kortere skoleuger kan hjælpe med at reducere udbrændthed og øge engagementet.

I mellemtiden overvejer Brevard County School District en helårsskolemodel, der varsler et innovativt perspektiv på skolegang. Da 14 % af eleverne var kronisk fraværende i det foregående akademiske år, overvejer bestyrelsen disse justeringer for at give hyppigere pauser, en strategi, der kunne være en game-changer for at reducere elevernes træthed. Megan Wright, formand for skolebestyrelsen i Brevard County, ansøgte for nylig om et pilotprogram under den nye lov HB 891, som ville støtte dette initiativ. Hun understreger det økonomiske pres, traditionelle sommerferier påfører familier, hvilket understreger behovet for en mere bæredygtig tilgang.

Supportsystemer og bedste praksis

Ud over lokale initiativer bliver behovet for systemiske ændringer også behandlet på nationalt plan. De Undervisningsministeriets SEAC har lanceret virtuelle læringsinitiativer, der har til formål at reducere kronisk fravær ved at øge elevernes engagement. Siden 2022 har de lagt vægt på at opbygge robust støtte omkring deltagelse - lige fra proaktive skoledækkende strategier til målrettede programmer for historisk marginaliserede befolkninger. Disse bestræbelser har tiltrukket deltagere fra 44 stater og territorier, hvilket understreger den samarbejdsånd, der er nødvendig for at tackle dette problem.

Ydermere har de seneste begivenheder kastet lys over forskellige succesrige strategier: fra at fremme fremmøde i de tidlige klassetrin, til at anvende datadrevne metoder til effektivt at spore fraværende elever. Målet er ikke blot at reducere fravær, men at skabe overbevisende, elevcentrerede læringsoplevelser, der vækker interesse og fremmer engagement i uddannelse.

I uddannelsesreformens landskab er der bestemt noget at sige til at fremme elevernes engagement på praktiske, relaterbare måder. Efterhånden som Florida bevæger sig fremad, skal lokalsamfund, skoler og familier arbejde sammen – ikke blot for at forbedre deltagelsesprocenterne, men for at skabe en varig forbindelse mellem eleverne og deres uddannelsesrejser. De milepæle, der nås af programmer som 3DE, tjener som glimt af håb i denne igangværende kamp, ​​og beviser, at når elever føler sig engagerede, har de en tendens til at holde sig meget mere.