Floridan koulut taistelevat kroonista poissaoloa vastaan ​​houkuttelevilla ohjelmilla!

Floridan koulut taistelevat kroonista poissaoloa vastaan ​​houkuttelevilla ohjelmilla!

Lukuvuoden edetessä Floridassa opiskelijoiden krooninen poissaolo on edelleen kriittinen. Itse asiassa Florida on kolmannella sijalla Yhdysvalloissa COVID-viruksen jälkeisten kroonisten poissaolojen osalta. Mukaan CF julkinen, noin kolmasosa Floridan opiskelijoista luokiteltiin kroonisesti poissa oleviksi lukuvuonna 2021-2022. Innovatiivisten ratkaisujen tarve opiskelijoiden yhdistämiseksi koulutukseen ei ole koskaan ollut kiireellisempi.

Yksi huomionarvoinen ponnistus on Junior Achievementin kehittämä 3DE-ohjelma, joka on yhdistänyt peruskoulun ja liike-elämän yli vuosisadan ajan. Pinellas County Schoolsissa vuonna 2020 lanseerattu 3DE käyttää koulun sisällä -mallia. Raportit osoitteesta Tampa Bay Times paljastaa, että tällä aloitteella on ollut merkittävä vaikutus, sillä 3DE-opiskelijoilla on 14,1 % vähemmän kroonisia poissaoloja verrattuna muihin kouluihin, ja joissakin kouluissa lukuvuonna 2023–2024 havaittiin yli 25 % vähennyksiä.

Luovia ratkaisuja kaikkialla Floridassa

Koulutusviranomaiset eri puolilla Floridaa tutkivat erilaisia ​​luovia ratkaisuja tämän ongelmallisen poissaolotrendin ratkaisemiseksi. Esimerkiksi kaksi Keski-Floridan koulupiiriä noudattavat erilaisia ​​lähestymistapoja. Chiles Academy Volusia Countyssa on ottanut käyttöön nelipäiväisen kouluviikon, joka on räätälöity erityisesti teiniäideille. Rehtori Abby Ferguson raportoi, että tämän muutoksen jälkeen päivittäiset poissaolot ovat vähentyneet vaikuttavat 40 %. Opiskelijat ovat ilmaisseet arvostavansa ylimääräistä vapaapäivää henkilökohtaiseen aikaan ja lastenhoitoon, kun taas tutkimukset tukevat ajatusta, että lyhyemmät kouluviikot voivat auttaa vähentämään työuupumusta ja lisäämään sitoutumista.

Samaan aikaan Brevard Countyn koulupiiri pohtii ympärivuotista koulumallia, joka julistaa innovatiivista näkökulmaa koulunkäyntiin. Koska 14 % opiskelijoista oli kroonisesti poissa edellisenä lukuvuonna, johtokunta harkitsee näitä muutoksia tarjotakseen tiheämpiä taukoja. Tämä strategia voisi olla käännekohta opiskelijoiden väsymyksen vähentämisessä. Megan Wright, Brevardin piirikunnan koululautakunnan puheenjohtaja, haki äskettäin pilottiohjelmaa uuden lain HB 891 mukaisesti, mikä tukisi tätä aloitetta. Hän korostaa perinteisten kesälomien aiheuttamaa taloudellista rasitusta perheille ja korostaa kestävämmän lähestymistavan tarvetta.

Tukijärjestelmät ja parhaat käytännöt

Paikallisten aloitteiden lisäksi systeemisten muutosten tarvetta käsitellään myös kansallisella tasolla. The Opetusministeriön SEAC on käynnistänyt virtuaalisen oppimisen aloitteita, joiden tavoitteena on vähentää kroonista poissaoloa lisäämällä opiskelijoiden sitoutumista. Vuodesta 2022 lähtien he ovat korostaneet vahvan tuen rakentamista osallistumiseen – aina proaktiivisista koulunlaajuisista strategioista historiallisesti syrjäytyneille väestöryhmille suunnattuihin ohjelmiin. Nämä ponnistelut ovat houkutelleet osallistujia 44 osavaltiosta ja alueelta, mikä korostaa tämän ongelman ratkaisemiseen tarvittavaa yhteistyöhenkeä.

Lisäksi viimeaikaiset tapahtumat ovat tuoneet valoa useisiin onnistuneisiin strategioihin: osallistumisen edistämisestä varhaisilla luokilla tietopohjaisten menetelmien käyttämiseen poissa olevien opiskelijoiden tehokkaaseen seurantaan. Tavoitteena ei ole vain vähentää poissaoloja, vaan luoda pakottavia, opiskelijakeskeisiä oppimiskokemuksia, jotka herättävät kiinnostusta ja vahvistavat sitoutumista koulutukseen.

Koulutusuudistuksen maisemassa on varmasti jotain sanottavaa opiskelijoiden sitoutumisen edistämisestä käytännöllisillä ja suhteellisilla tavoilla. Floridan edetessä yhteisöjen, koulujen ja perheiden on työskenneltävä rinnakkain – ei vain parantaakseen osallistumisastetta, vaan luodakseen pysyvän yhteyden opiskelijoiden ja heidän koulutusmatkojensa välille. 3DE:n kaltaisten ohjelmien saavuttamat virstanpylväät ovat toivon pilkkuja tässä jatkuvassa kamppailussa, mikä osoittaa, että kun oppilaat tuntevat olevansa sitoutuneita, heillä on taipumus pysyä mukana paljon enemmän.