Scholen in Florida bestrijden chronisch ziekteverzuim met boeiende programma's!

Scholen in Florida bestrijden chronisch ziekteverzuim met boeiende programma's!

Naarmate het schooljaar in Florida vordert, blijft de kwestie van chronisch verzuim onder studenten van cruciaal belang. Florida staat zelfs op de derde plaats in de VS wat betreft chronisch verzuim na COVID. Volgens CF Openbaar werd ongeveer een derde van de studenten in Florida tijdens het academiejaar 2021-2022 geclassificeerd als chronisch afwezig. De behoefte aan innovatieve oplossingen om studenten te verbinden met hun onderwijs is nog nooit zo urgent geweest.

Een opmerkelijke inspanning is het 3DE-programma van Junior Achievement, dat al meer dan een eeuw het basisonderwijs verbindt met het bedrijfsleven. 3DE werd in 2020 gelanceerd in Pinellas County Schools en maakt gebruik van een school-in-een-school-model. Rapporten van Tampa Bay Times blijkt dat dit initiatief een aanzienlijke impact heeft gehad: 3DE-leerlingen hebben maar liefst 14,1% minder gevallen van chronisch verzuim laten zien vergeleken met hun leeftijdsgenoten, waarbij sommige scholen een daling noteren van meer dan 25% in het schooljaar 2023-2024.

Creatieve oplossingen in heel Florida

Onderwijsfunctionarissen in heel Florida onderzoeken verschillende creatieve oplossingen om deze problematische verzuimtrend aan te pakken. Twee schooldistricten in Centraal-Florida hanteren bijvoorbeeld een verschillende aanpak. Chiles Academy in Volusia County heeft een vierdaagse schoolweek ingevoerd die speciaal is afgestemd op tienermoeders. Directeur Abby Ferguson meldt dat sinds deze verandering het dagelijkse verzuim met maar liefst 40% is gedaald. Studenten hebben hun waardering uitgesproken voor de extra vrije dag voor persoonlijke tijd en kinderopvang, terwijl onderzoek het idee ondersteunt dat kortere schoolweken kunnen helpen burn-out te verminderen en de betrokkenheid te vergroten.

Ondertussen denkt het Brevard County School District na over een schoolmodel dat het hele jaar door kan worden gebruikt, wat een innovatief perspectief op scholing inluidt. Omdat 14% van de studenten het afgelopen academiejaar chronisch afwezig was, overweegt het bestuur deze aanpassingen om vaker pauzes te kunnen bieden, een strategie die een doorbraak zou kunnen betekenen in het terugdringen van de vermoeidheid van studenten. Megan Wright, voorzitter van de Brevard County School Board, heeft onlangs een proefprogramma aangevraagd onder de nieuwe wet HB 891, dat dit initiatief zou ondersteunen. Ze benadrukt de financiële druk die traditionele zomervakanties op gezinnen leggen, en onderstreept daarmee de noodzaak van een duurzamere aanpak.

Ondersteuningssystemen en beste praktijken

Naast lokale initiatieven wordt de behoefte aan systemische veranderingen ook op nationaal niveau aangepakt. De SEAC van het Ministerie van Onderwijs heeft virtuele leerinitiatieven gelanceerd die gericht zijn op het terugdringen van chronisch verzuim door de betrokkenheid van studenten te vergroten. Sinds 2022 hebben ze de nadruk gelegd op het opbouwen van robuuste ondersteuning rond deelname – variërend van proactieve schoolbrede strategieën tot gerichte programma's voor historisch gemarginaliseerde bevolkingsgroepen. Deze inspanningen hebben deelnemers uit 44 staten en territoria aangetrokken, wat de samenwerkingsgeest benadrukt die nodig is om dit probleem aan te pakken.

Bovendien hebben recente gebeurtenissen licht geworpen op verschillende succesvolle strategieën: van het bevorderen van de aanwezigheid in de eerste klassen tot het gebruik van datagestuurde methoden om afwezige leerlingen effectief op te sporen. Het doel is niet alleen het terugdringen van het ziekteverzuim, maar ook het creëren van boeiende, studentgerichte leerervaringen die de interesse wekken en de betrokkenheid bij het onderwijs bevorderen.

In het landschap van de onderwijshervorming valt er zeker iets te zeggen voor het bevorderen van de betrokkenheid van studenten op praktische, herkenbare manieren. Terwijl Florida zich verder ontwikkelt, moeten gemeenschappen, scholen en gezinnen samenwerken – niet alleen om de opkomstcijfers te verbeteren, maar ook om een ​​duurzame verbinding tussen studenten en hun educatieve trajecten tot stand te brengen. De mijlpalen die door programma's als 3DE worden bereikt, vormen een sprankje hoop in deze voortdurende strijd, wat bewijst dat wanneer studenten zich betrokken voelen, ze de neiging hebben om veel langer te blijven hangen.