Pinellas mokyklos sužadina berniukų skaitymo aistrą su naujoviška stovykla!

Pinellas mokyklos sužadina berniukų skaitymo aistrą su naujoviška stovykla!

Pinellas apygardos švietimo pasaulis šurmuliuoja nuo jaudulio, ypač rajone, kuriame teko nemažai kovoti dėl skaitymo įgūdžių. Siekdama įkvepiančio žingsnio kovojant su šiuo iššūkiu, Pinellas Schools pradėjo iniciatyvas, kuriomis siekiama ne tik ugdyti raštingumą, bet ir panaikinti didėjantį berniukų ir mergaičių skaitymo pasiekimų skirtumą. Yahoo News praneša, kad rajono atsidavimas ankstyvam raštingumui pradeda duoti apčiuopiamų rezultatų, atkreipdamas dėmesį į novatoriškas programas, pvz., „Stovykla skaitykite stipriai“.

Neseniai baigėsi įžanginė stovyklos „Camp Read Strong“ sesija, kurios metu trečios–penktos klasės berniukai, norintys patobulinti skaitymo įgūdžius per praktinę veiklą. Dylanas Dixonas, penktos klasės mokinys iš Vestgeito pradinės mokyklos, buvo vienas iš tokių dalyvių, kurį motina paskatino pasinaudoti šia unikalia mokymosi galimybe. Pasinėręs į dvi AI tematikos knygas, Dylanas su džiaugsmu paskelbė, kad stovykla yra malonesnė už įprastą pamoką.

Įtraukiantys skaitymo būdai

Bronwynas Slackas, bibliotekos medijų technologijų koordinatorius, pažymi, kad norint įtraukti mokinius labai svarbu, kad skaitymas būtų malonus ir aktualus. Stovyklos veikla apėmė saulės elementų kūrimą ir „Minecraft“ naudojimą tiltams statyti, kartu sumaniai įpindami skaitymo elementus. Slackas pabrėžia, kad toks praktinis mokymasis gali būti labai naudingas berniukams, kuriems kitu atveju gali būti sunku rasti džiaugsmą tradicinėje skaitymo veikloje. Nenuostabu, kad dėmesys linksmybėms ir aktualumui atsiliepia daugeliui mokinių, nes rajonas atspindi nerimą keliančią istoriją, kurioje iki 25 % dešimtokų surinko žemiausius skaitymo lygius.

Atsižvelgdamas į šias naujas iniciatyvas, Floridos Švietimo departamentas neseniai pranešė, kad 2023–2024 mokslo metais moterų ir vyrų anglų kalbos meno pasiekimai skiriasi. Tačiau Pinellas mokyklos rajonas siekia pakeisti šią tendenciją. Dešimtmetį įsipareigoję spręsti švietimo nelygybės problemas, jie pastebėjo teigiamų poslinkių – šį pavasarį rajono trečių klasių mokiniai pasiekė visų laikų aukščiausią skaitymo įgūdžius. Tik 14 % valstybinio testo surinko 1 lygį, palyginti su 22 % visoje valstijoje.

Lyčių skirtumo supratimas

Nepaisant šių vilčių teikiančių žingsnių, dar reikia daug nuveikti. Švietimo ekspertai teigia, kad berniukams reikia daugiau paramos kuriant skaitymo motyvaciją, pasitikėjimą ir įsitraukimą. UNESCO ir Tarptautinės mokymosi pasiekimų vertinimo asociacijos duomenimis, mergaitės gerokai lenkė berniukus skaitydamos daugelyje sistemų, o skirtumas vidutiniškai siekė 19 taškų. Šį skirtumą didina visuomenės stereotipai, kuriuose skaitymas vaizduojamas kaip „moteriška“ veikla, o tai gali atgrasyti berniukus nuo užsiimti literatūra.

Norint išspręsti šias problemas, būtinas daugialypis požiūris. Programos, įtraukiančios tėvus į raštingumo veiklą ir teikiančios įvairios skaitymo medžiagos, gali sukurti patrauklesnę skaitymo aplinką. Be to, mokytojų švietimas apie konkrečius iššūkius, su kuriais susiduria berniukai, gali padėti jiems taikyti patrauklias strategijas, atitinkančias jų mokinių interesus.

Pinellas mokyklos rajonui judant į priekį, atsiliepimai iš tokių renginių kaip „Camp Read Strong“ bus labai svarbūs. Jei pavyks, planuojama išplėsti programą ir paveikti mokymą klasėje, kad skaitymo įgūdžiai būtų geriau susieti su gyvenimo programomis. Tikimasi ne tik pagerinti skaitymo įgūdžius, bet ir įskiepyti visą gyvenimą trunkantį skaitymo meilę visiems mokiniams, ypač berniukams, kurie istoriškai atsiliko nuo savo bendraamžių.

Iš tiesų, tai įdomus laikas švietimui Pinellas apygardoje. Dėl nuolatinių pastangų ir naujovių atsiranda tikra galimybė ne tik įveikti skaitymo iššūkius, bet ir įkvėpti visiškai naują skaitytojų kartą. Galų gale, yra ką pasakyti apie senų stereotipų puslapį ir atverti galimybių pasaulį per skaitymą.